Je propose des cours de : - Français (grammaire, orthographe, conjugaison) : remise à niveau et soutien scolaire ; - Littérature française : accompagnement au collège et au lycée, préparation au bac de français ; - Langues et littératures antiques (Latin et Grec ancien) ; - Spécialité HLP (Humanités, Lettres et Philosophie) : soutien scolaire et entraînement aux épreuves ; - Méthodologie : bac de français, épreuves de spécialité, entrée en Licence de Lettres, etc. Actuellement en Master 2 (Bac +5), je suis diplômée d'une Licence de Lettres Classiques. Spécialisée dans la littérature antique, je prépare en parallèle depuis maintenant quatre ans des lycéens au bac de français, ou, plus récemment avec la réforme, à l'épreuve de spécialité HLP. J'ai également pu aider en soutien scolaire des élèves en difficulté en français, de la maternelle jusqu'au bac +2. De plus, je suis intervenue au sein de classes de lycée et j'ai donné des cours à l'université à des étudiants de L1, de littérature et de langue. Mon objectif est d'apporter aux élèves des connaissances claires leur permettant d'aborder avec sérénité les examens, et de reprendre confiance en leurs capacités. Je souhaite faire profiter les élèves du format de cours particuliers, qui me permet de vraiment m'adapter à chaque profil. Patience, rigueur et passion sont mes maîtres-mots dans ma pratique d'enseignante. Je m'appuie sur les programmes officiels mais sais aussi adapter le contenu de mes cours aux demandes de chaque élève. Ma volonté est de créer un lien de confiance avec l'élève, d'engager la conversation sur des problématiques plus larges, de vérifier et consolider les bases, et de lui proposer un soutien rassurant pour naviguer dans son parcours scolaire. Du fait de ma propre expérience, je suis à même d'aider des élèves en situation particulière : je peux notamment intervenir auprès de candidats en IEF (Instruction en Famille), en complément par exemple du CNED. J'ai également déjà travaillé auprès d'élèves présentant un trouble du spectre autistique (TSA), un TDAH et/ou un HPI. J'ai pu accompagner par ailleurs des élèves présentant des difficultés liées à de l'anxiété ou de la dépression. A noter que je n'ai en revanche pas d'expérience auprès d'élèves dyslexiques.