Selon mes interlocuteurs l'objectif de mon cours sera différents. S'il s'agit de collégiens ou de lycées: Je prendrais le rôle d'accompagnant pour qu'ils comprennent et avancent dans la matière. En utilisant des méthodes ludiques et les outils du numériques. Ma démarche consiste à construire avec mon interlocuteur, une organisation, des habitudes, une méthodologie qui lui permettra de s'améliorer régulièrement. Je définirais avec mon interlocuteur quelles sont ses besoins, ses priorités. Par exemple, de la 6ème à la 5ème au collège, on attend de l'élève un niveau A2, il ou elle est encore en apprentissage de la langue, en découverte, il s'agit de maitriser les bases et s'exprimer dans un contexte très limité. En revanche pour un élève en Terminal, un niveau B2 est attendu, l'élève est capable de s'exprimer naturellement de manière courante, sans délais, tant à l'oral ou à l'écrit sur des sujets d'actualité, qu'il maitrise.

A travers mon cours, vous allez être mis à l'épreuve mais à la fin de ce cours vous aurez la réponse à ces questions suivantes. Que voulez vous dans la vie ? Qu'est-ce que vous ne voulez pas dans votre vie ? Et surtout qui êtes-vous en tant que personne ? Tout ce qui sera dit ou écrit dans les échanges restera strictement confidentiel. Il s'agit de construire un projet de vie avec mon interlocuteur. Lui donner les outils, astuces, l'écoute dont il a besoin. Lui permettre par lui-même d'accomplir son propre changement. Lui donner un objectif qu'il a lui-même déterminer pour sa vie. Qu'il détermine par lui même quelles sont ses priorités et les moyens pour accomplir cette objectif. Qu'il soit capable de surmonter lui-même ses propres obstacles.