En fonction de la question de l'étudiant, je discute du problème grammatical ou idiomatique et pratique les applications avec lui / elle. Je lis des morceaux de texte avec l'élève (e) et entre des conversations dans la langue concernée. En fonction du problème, je renvoie également à des éléments antérieurs parce que quelque chose s'est souvent mal passé. Je regarde également principalement l'applicabilité pratique quotidienne de la substance.