Les bonnes méthodes d’apprentissage et qui sont efficaces placent les élèves au centre du chaque processus d’apprentissage. Il y a plusieurs techniques d'apprentissage et qui sont fructueuses. Pour moi, ma méthode de l'enseignement des mathématiques s'articule sur les points suivants: . Une vraie proximité indispensable afin d'entrainer l'étudiant et de le motiver ( Plusieurs techniques de l'animation scolaire sont utilisées dans ce sens...). . Renforcer la confiance chez l'étudiant vers une autonomie totale dans son exercice des mathématiques. . Multiplier la curiosité cher l'étudiant par des divers problèmes. Les techniques que j'utilise: . Au début de chaque séance, et selon le niveau de l'élève je fais une petite révision des cours faisant émerger les notions fondamentales puis je passe des questions ou des cours exercices pour consolider les acquis. . Si la séance est dédiée à une nouvelle notion (nouveau cours), je doit m'assurer des pré-acquis et les pré-requis. . Les exercices sont organisés et classés selon le degré de difficulté. . Les exercices de classe sont pris avec beaucoup d'attention et considération pour une bonne cohérence entre les séance officielles et celles de consolidation afin que les séances soient complémentaires et atteignent les objectifs. . L’erreur est considérée comme une étape de l’apprentissage, nécessaire et source d’enseignements pour tous. Pour l’élève, le retour réflexif sur l’erreur est une voie propice pour accéder à une meilleure compréhension de la notion étudiée. Par ce travail, il découvre aussi son propre fonctionnement intellectuel et gagne en autonomie. je suis équipé d'une tablette sur laquelle je peux travailler de la même manière que s'il s'agissait d'un cahier. L'élève peut suivre la séance en direct comme s'il est en présence. A la fin de chaque séance, l'étudiant peut avoir la totalité du travail réalisé. Mais, je peux me déplacer dans la région de Rabat-Maroc pour des éventuelles séances de soutien en présence ( méthodes individuelles ou collectives).

Plus de 20 ans d'expérience en tant qu'un enseignant de Mathématiques dans des différents cycles: Secondaires et universitaire: ( Baccalauréat, Licence, Master, Doctorat...). Cette longue expérience m'a permis d'avoir les outils pédagogiques et psychologiques efficaces et un savoir et un savoir-faire fiables pour bien consolider les connaissances et les acquis des étudiants.