Agrégé de physique, enseignant dans le supérieur (école d'ingénieur) donne cours de physique pour étudiants de prépa

Je propose des cours de remise à niveau, la deuxième semaine des vacances d'automne, aux élèves de seconde, première et terminale. L'idée est de reprendre, sur plusieurs séances, les chapitres de mathématiques et/ou physique-chimie vus jusque là, et d'aider l'élève à les maîtriser avant la rentrée. On fonctionnera à partir d'exercices "types", pour chacun des chapitres, que j'aurai sélectionnés en amont. Ce sera l'occasion de faire les rappels de cours correspondants lorsque l'élève ne maîtrise pas un point du programme. Je m'adapte évidemment au niveau cible : pour un élève de terminale par exemple, je ne proposerai pas les mêmes exercices à un élève qui souhaite simplement "avoir une note correcte" et à un élève qui vise de très bonnes notes pour entrer dans les meilleures prépas. La durée standard d'une séance est de 2h. On peut cependant envisage des séances de 1h30 voire 1h si le temps de transport depuis chez moi (en transports en commun) est suffisamment faible. Merci donc de préciser l'arrêt de bus/train/tramway le plus proche de chez vous et la distance entre celui-ci et votre domicile pour que je puisse me faire une idée.

Je propose des cours particuliers de révision sous forme de "stages intensifs" de physique pour les étudiants en prépa (filières MPSI, PCSI, PTSI, MP2I, MP, MPI, PC (éventuellement pour la filière PSI, mais dans ce cas merci de préciser les chapitres concernés dès votre premier message)), pendant la deuxième semaine des vacances d'automne. Merci de me préciser, en amont de la première séance, la liste des thèmes que vous souhaitez revoir avant la première séance (exemple : optique géométrique, champ magnétique, ondes acoustiques, ondes électromagnétiques etc.), pour que je puisse organiser au mieux les séances. Pour chaque grand thème, je commencerai par évaluer la connaissance du cours de l’élève. Je pourrai alors réexpliquer les points qui ne sont pas connus ou pas compris. Enfin, des exercices de difficulté progressive, que je sélectionnerai en fonction des difficultés de l’élève, lui permettront de consolider ses acquis. On peut également terminer par des extraits de sujets de concours. Nous ne travaillerons pas à partir des documents fournis par le professeur de la classe, mais uniquement à partir de documents que je fournirai. La durée nécessaire pour travailler efficacement un thème donné dépend fortement du thème : par exemple, il est possible de traiter l’optique géométrique en 3h, mais si vous souhaitez revoir tout« l’électromagnétisme » de deuxième année, il faudra plutôt compter 8h. Dans tous les cas, n’hésitez pas à me préciser les thèmes que vous souhaitez revoir et le volume horaire que vous envisagez, nous pourrons alors en discuter. En général, je ne me déplace pas pour moins de 2h. Un cours d'une heure trente est cependant envisageable si le temps de trajet (en transports en commun) entre mon domicile et le vôtre est très court. Merci donc de préciser l'arrêt de bus/tramway/train le plus proche de chez vous, et la distance entre celui-ci et votre domicile.

J'axe mes cours particuliers essentiellement sur la pratique : je sélectionne des exercices portant sur le chapitre travaillé, en fonction du niveau de l'élève, afin qu'il mette son cours en application. Les difficultés qu'il peut rencontrer sont alors l'occasion pour moi de lui réexpliquer les points du cours concernés. Le travail se fait donc généralement à partir de documents que j'ai sélectionnés en amont. Si l'élève a des exercices à faire, donnés par le professeur de sa classe, je l'aide volontiers à les préparer. En revanche, par principe, je n'aide jamais un élève a faire un devoir qui sera ensuite évalué. Je me déplace en transports en commun, donc il est important que votre domicile soit facilement accessible en train/tramway/bus. Par ailleurs, je me déplace rarement pour moins de deux heures. Si la durée de transport entre mon domicile et le vôtre est très courte, des cours d'une heure trente sont cependant envisageables.