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Enjeux et événements géopolitiques après la seconde guerre mondiale jusqu’en 1991
En 1945, la création de l’ONU a pour but d’empêcher une nouvelle guerre mondiale .Mais on assiste aussi à une très forte période de tensions qui oppose les Etats unis et l’URSS. L’URSS et les Etats unis étaient alliés contre le nazisme mais la fin de la seconde guerre mondiale, ces deux hyper puissances (on les appelle : les deux blocs) vont s’opposer sans jamais s’affronter directement à cause de la peur du nucléaire.
Cette période est appelé la guerre froide, elle va durer de 1947 à 1991.
Problématique : Comment se manifeste la guerre froide ? Comment l’opposition entre les 2 blocs a lieu ? Quelles sont les raisons de la fin de la guerre froide et leurs conséquences.
En février 1945 (lors que la guerre n’est pas encore terminée) se déroule la conférence de YALTA.
Roosevelt (Etats unis) Churchill (Royaume uni) et Staline (URSS) décident d’une nouvelle organisation du monde : occupation du territoire allemand par les puissances gagnantes – dénazification de l’Allemagne-organisation d’élections libres dans les pays libérés- création de l’ONU.
En 1945 ; à la conférence de Postdam les vainqueurs décident des nouvelles frontières de l’Europe.
Peu à peu des tensions apparaissent entre les vainqueurs. Les Russes sont accusés de vouloir répandre le communisme dans les pays d’Europe de l’Est qu’ils ont libéré du nazisme. De leur côté, les Russes ont du mal à accepter la domination mondiale des Etats unis (bombe atomique)
A partir de 1947, les 2 anciens alliés se méfient l’un de l’autre : c’est la fin de la grande alliance contre le nazisme et le début de la guerre froide.
La guerre froide va peu à peu s’étendre entre les 2 « GRANDS » => le monde se divise en deux partis.
Cette période est appelé la guerre froide, elle va durer de 1947 à 1991.
Problématique : Comment se manifeste la guerre froide ? Comment l’opposition entre les 2 blocs a lieu ? Quelles sont les raisons de la fin de la guerre froide et leurs conséquences.
En février 1945 (lors que la guerre n’est pas encore terminée) se déroule la conférence de YALTA.
Roosevelt (Etats unis) Churchill (Royaume uni) et Staline (URSS) décident d’une nouvelle organisation du monde : occupation du territoire allemand par les puissances gagnantes – dénazification de l’Allemagne-organisation d’élections libres dans les pays libérés- création de l’ONU.
En 1945 ; à la conférence de Postdam les vainqueurs décident des nouvelles frontières de l’Europe.
Peu à peu des tensions apparaissent entre les vainqueurs. Les Russes sont accusés de vouloir répandre le communisme dans les pays d’Europe de l’Est qu’ils ont libéré du nazisme. De leur côté, les Russes ont du mal à accepter la domination mondiale des Etats unis (bombe atomique)
A partir de 1947, les 2 anciens alliés se méfient l’un de l’autre : c’est la fin de la grande alliance contre le nazisme et le début de la guerre froide.
La guerre froide va peu à peu s’étendre entre les 2 « GRANDS » => le monde se divise en deux partis.
Lieu
Au domicile de l'élève: Autour de La Mézière, France
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Info générales
Compétences :
Age : | Adolescents (13-17 ans) Adultes (18-64 ans) Seniors (65+ ans) |
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Niveau du Cours : | Débutant Intermédiaire Avancé |
Durée : | 60 minutes 90 minutes 120 minutes |
Enseigné en : | français, anglais |
Présentation
Je suis étudiant en licence d’économie gestion. J’entame ma dernière année et j’aimerai mettre à votre disposition mes compétences et connaissances en techniques quantitatives, économie et histoire géographie.Soucieux de bien réussir, je suis à l’écoute d’autrui et rigoureux. Avec de la patiente, j’explique au maximum les notions tout en en laissant de l’autonomie à l’élève pour qu’il puisse apprendre de lui même.
Education
Université de rennes 1, Faculté des sciences économiques de rennes 1, licence d’économie gestion, option banque finance et sciences des donnés.Techniques quantitatives, économie, comptabilité, analyse financière, informatique, anglais
Expérience / Qualifications
Conseiller bancaire, 3 ans chez Bnp ParibasConseiller municipal de Vignoc, de mars 2020 à 2026.
Ouvrier BTP en démolition, 6 mois
Préparateur de commande, 1 mois
Babysitteur, 8 mois
Paysagiste, 1 mois
Déménageur. 1 semaine
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Disponibilité semaine type
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àpd 15€Cours à domicile
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Si vous n’êtes pas satisfait de votre premier cours, Apprentus vous trouvera un autre professeur ou vous remboursera le cours.
Réputation Apprentus
- Professeur depuis décembre 2022
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Professeur particulier de Français Mathématiques et d'HistoireProfesseur particulier de soutien Français. (du niveau primaire à la 6ème)
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Revoir et comprendre les cours et notions abordées durant leurs parcours scolaires (grammaire, conjugaison, orthographe, vocabulaire, expression écrite et orale, compréhension écrite et orale)
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Revoir et comprendre les cours et notions abordées durant leurs parcours scolaires.
Professeur Particulier d'histoire (du niveau primaire à la 6ème)
- Revoir et comprendre les cours et notions abordées durant leurs parcours scolaires (préhistoire, antiquité, moyen-âge, renaissance, temps moderne, époque contemporaine etc...)
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Aide aux devoirs / explication des leçons/ apprendre le françaisJ’ai effectué des études en médecine puis comptabilité et gestion. J’ai de l’expérience dans l’apprentissage (aide aux devoirs ) aux enfants.
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Anton
Histoire niveau universitaire - soutien et méthodeDocteur en histoire moderne (EPHE, Paris Sorbonne), habilité aux fonctions de maître de conférences, collaborateur de la BnF, j’ai enseigné dans trois universités françaises et une université suisse, à tous les niveaux de la licence, à des étudiants dont l’histoire était la spécialité ou non.
Il peut être difficile de trouver ses marques et d’intégrer la méthode de la dissertation et du commentaire de documents en arrivant à l’université, ou en prépa. Depuis dix ans, je spécialise mon enseignement dans l’apprentissage de la problématisation, le noyau de cette méthode. Quels que soient l’époque étudiée, la spécialité, le niveau ou la quantité de connaissances possédées par l’étudiant, savoir problématiser est fondamental, assure un minimum de points et, travail aidant, permet d’arriver à des résultats excellents. Enfin, cette capacité est fondamentale pour la réussite aux concours qui suivent souvent la formation en histoire, et elle est transposable dans tous les domaines des sciences humaines.
Pas de formule magique : la problématique s’apprend comme un art, à l’usage. C’est ce qui peut provoquer des difficultés à l’université, où le nombre d’étudiants ne permet pas un nombre soutenu d’exercices avec corrections précises et personnalisées – ce qui est précisément ce que je propose.
Pour ceux qui désirent aborder des questions de connaissances plus précises, mes spécialités sont l’histoire moderne (fin XVe siècle – fin XVIIIe siècle), l’histoire culturelle, l’histoire confessionnelle (époque moderne) et les techniques de paléographie moderne.