Cours particuliers d'histoire - histoire de l'art - français

Je m’appelle Maxim et après avoir été diplômé en 2018 à l’ISPG en tant qu'enseignant, j’ai décidé d’entreprendre un Master en Sciences de l’Éducation à l’Université libre de Bruxelles afin de parfaire ma formation et en savoir davantage sur l’éducation en général. J'ai été diplômé, pour ce master, en juin 2021. Lors de ce master, j’ai eu l’occasion de suivre de nombreux cours avec des personnalités reconnues dans les domaines de l’éducation et de la pédagogie comme Sabine Kahn, Bernard Rey et Jose-Luis Wolfs. Ces six années d’enseignement m’ont permis de me forger une réelle opinion sur les sujets qui sont actuellement traités en matière d’éducation et d’analyser les nouvelles pédagogies mises en place. A l'ISPG, j'ai réalisé un TFE (avec "grande distinction") qui portait sur les intelligences multiples (Gardner, 1993). A l'ULB, j'ai travaillé pour mon mémoire sur la perception des enseignants vis-à-vis du premier degré différencié de l'enseignement secondaire ("le premier degré différencié vu par les enseignants : seconde chance ou fatalité ?"). JE l'ai également réussi avec le label "grande distinction". Lors de ma formation en tant qu’instituteur primaire à l’ISPG, j’ai enseigné dans cinq écoles et dans une école de type 8 (familiarisation avec les troubles « dys » et les troubles autistiques). A l’ULB, j’ai eu l’occasion de réaliser un stage dans lequel, avec une équipe de six chercheurs, nous participions au projet « Eklo.re » qui consistait en la création d’une école à destination d’élèves du secondaire en décrochage scolaire. J'ai également réalisé un stage en tant que maître assistant (psychopédagogue) dans une Haute École à destination des futurs enseignants. J’y ai enseigné la pédagogie et la différenciation aux étudiants de BAC1, BAC2 et BAC3 de la section "primaire" et aux étudiants de BAC2 de la section "AESI" (futurs enseignants de français et d'EDM dans le premier degré de l'enseignement secondaire). J'ai également été évaluer les étudiants sur leurs différents lieux de stage. Pour finir, j'ai servi de coach aux étudiants de la Haute Ecole : remédiations, élaborations de leçons, relecture des TFE, coaching "psychologique", etc. Je fais également partie d’un séminaire sur les pédagogies actives et alternatives, organisé par Elsa Roland, Professeure à l'ULB. Actuellement, je réalise un master de spécialisation en pédagogie universitaire et de l'enseignement supérieur à l'ULB. Mon mémoire traitera de la place des inégalités d'apprentissage dans la formation des enseignants. Durant cette année, je vais réaliser, avec une équipe de professionnels, un nouveau curriculum de formation. Je suis très familiarisés avec le public de primaire (formation initiale) et avec le public de secondaire (cours particuliers, travaux universitaires, stages, etc.). Grâce à ma formation, j’ai beaucoup d’expérience avec les jeunes. J’arrive à communiquer facilement avec eux, à comprendre leurs erreurs et leurs obstacles pour pouvoir les aider et à comprendre leurs préoccupations et celles de leurs parents. Mon objectif est de mettre toute ma connaissance (pédagogies actives et alternatives, neurosciences, notions pédagogiques, etc.) au service de l'apprentissage de mes futurs élèves. Je suis patient, dynamique, organisé, à l’écoute, disponible, calme, pédagogue, clair et passionné. Grâce à ma formation, je vais pouvoir donner cours aux élèves du premier degré du secondaire : mathématiques, français, histoire, géographie, etc. Par donner cours, j’entends « réexpliquer la/les matière(s) » (à l’aide d’astuces, d’autres techniques d’apprentissages, d’exercices différents), « aider à faire/comprendre les devoirs », « apprendre à apprendre et à étudier », ... Pour moi, un professeur particulier doit être actif en préparant ses cours particuliers à l’avance. La motivation est une condition importante à la réussite de chaque élève et l’enseignant y joue un rôle important.

Problèmes d'orthographe? Maîtrise de la langue déficiente? L'étude des règles vous semble fastidieuse, voire ennuyeuse? C'est compréhensible, mais voilà qui pourrait vous faire changer d'avis. Traducteur/journaliste à la retraite, je vous aide dans l'étude systématique de la grammaire, avec exercices, explications et devoirs. Communication orale et écrite basée sur la pratique et les exercices. Suivi du soutien scolaire assuré et révision détaillée de la matière non maîtrisée. Correction de la prononciation si nécessaire. Les cours peuvent être donnés en anglais ou en italien si nécessaire. Pas d'enfants en très bas âge.

Apprendre et perfectionner la langue française à travers une méthode d'apprentissage interactive. Apprendre à penser, à parler et à rédiger de manière claire et structurée. J'offre aussi des cours en philosophie et en sciences humaines, qui visent à rendre accessible aux jeunes des grands courants de la pensée et à les préparer aux évaluations en langue française, (rédaction, dissertation...).

Bonjour! Je m'appelle Anastasia, je suis une française de 24 ans et je suis là pour vous aider à améliorer vos compétences en français. J'enseigne à des étudiants de différents niveaux du monde entier depuis plus de 5 ans. J'ai aidé des étudiants à se préparer aux examens de français comme le DELF, ainsi que ceux qui envisagent de s'installer dans un pays francophone et ont besoin de compétences linguistiques réelles. Je comprends les défis liés à l'apprentissage d'une langue, ayant moi-même appris deux langues : l'anglais et le portugais, et j'ai l'intention d'en apprendre davantage. J'ai fait face à des difficultés, heurté des murs et les ai surmontés, et je crois que mon expérience en tant qu'apprenant de langues fait de moi un enseignant complet. Cependant, je ne prétends pas tout savoir sur l’enseignement, car j’apprends constamment. J'adapte ma méthode d'enseignement pour répondre au mieux aux besoins de mes élèves. J'utilise des ressources interactives telles que des images, des vidéos et des textes pour aider mes élèves à apprendre efficacement. Pour les débutants, je recommande de commencer par essayer la méthode Pimsleur, qui est une leçon audio de 30 minutes basée sur un rappel progressif par intervalles. Cette méthode révise le vocabulaire appris à des intervalles de plus en plus longs et a été utilisée par la CIA. Si vous êtes intéressé, nous pouvons discuter ensemble de la manière d’utiliser cette méthode. En plus d'un (voir deux) cours par semaine, vous allez constater des améliorations rapidement. Je propose des cours de français à distance via Skype, Zoom et Microsoft Teams ou chez les étudiants. Lorsque le cours est en ligne, j'utilise une plateforme qui nous permet de voir et de modifier des documents, des images et des vidéos en temps réel, ce qui est très utile. Je serais heureux de vous aider dans votre parcours d'apprentissage du français.

Prof de français diplômée, avec plus de 10 ans d'expérience en animation avec les enfants, je vous propose mon aide pour aider votre enfant dans sa scolarité Ma formation de base est prof de FLE (français langue étrangère), j'aide donc aussi les enfants dont la langue maternelle n'est pas le français. De plus, je me suis formée aux différents troubles dys, pour accompagner votre enfant dans son apprentissage. Ensemble, nous trouverons la meilleure méthode pour combler les lacunes, mais aussi pour que votre enfant prenne confiance en lui et gère son stress ! Je m'adapte à toutes les difficultés, en privilégiant toujours la communication.

Diplômée en master didactique des langues. Spécialisée en français langue étrangère (master à l'ULB) et espagnol langue étrangère (master en Espagne). J'ai de l'expérience en tant que professeure de langues (soit en groupe, soit en cours individuel). Tous mes cours respectent les besoins et les attentes de chaque élève. Cours dynamiques et personnalisés. Pendant mes cours j'utilise principalement la langue d'étude, mais les éventuelles explications peuvent être données en français, espagnol ou anglais. Currently living in Belgium. For the rest of the locations classes online.

Cours de mathématiques : - Jusqu'à la 2ème secondaire. - Préparation pour le CEB, CE1D, et autres examens similaires. - Possibilité de suivi régulier tout au long de l'année. - Fondements et bases des mathématiques. - Renforcement et récupération des acquis après la période post-COVID. Cours de sciences : - Jusqu'à la 2ème secondaire. - Possibilité de suivi régulier tout au long de l'année. - Renforcement et récupération des acquis après la période post-COVID. Cours de français : - Pour enfants et adultes. - Tous niveaux. - Préparation pour le CEB, CE1D, CESS, DELF-DALF, TCF, et autres. - Amélioration des compétences à l'oral et à l'écrit en français (outils de communication, expression orale/écrite, développement de la spontanéité, etc.). - Possibilité de suivi régulier tout au long de l'année. - Renforcement et récupération des acquis après la période post-COVID.

FR Professeur autodidacte donnant des cours de français langue étrangère depuis février 2022, j'organise mes leçons à l'aide de mes livres de grammaire et de conjugaison ou de ceux apportés par les élèves (Bescherelle, etc). Les personnes qui me sollicitent ont une connaissance basique de la langue (équivalent du niveau A2 ou B1). Activités principales: lecture et compréhension orale de texte; tables de conversation Certains élèves souhaitent apprendre le français dans un contexte professionnel: je les aide à rédiger des lettres de motivation, entretien d'embauche, réponses à des mails, etc... Je donne également cours à des écoliers du secondaire. Public varié, donc. Durée minimum d'un cours: 1 heure EN A self-taught teacher of French as a foreign language since February 2022, I organize my lessons using my own grammar and conjugation books or those provided by students (Bescherelle, etc.). The people who come to me have a basic knowledge of the language (equivalent to level A2 or B1). Main activities: reading and listening comprehension; speaking tables Some students wish to learn French in a professional context: I help them write cover letters, job interviews, reply to e-mails, etc... I also give lessons to high school students. A varied public. Minimum length of lesson: 1 hour IT Insegnante autodidatta di francese come lingua straniera dal febbraio 2022, organizzo le mie lezioni utilizzando i miei libri di grammatica e coniugazione o quelli forniti dagli studenti (Bescherelle, ecc.). Le persone che si rivolgono a me hanno una conoscenza di base della lingua (equivalente al livello A2 o B1). Attività principali: lettura e comprensione orale di testi; tavole di conversazione. Alcuni studenti desiderano imparare il francese in un contesto professionale: li aiuto a scrivere lettere di presentazione, colloqui di lavoro, a rispondere alle e-mail, ecc. Insegno anche a studenti della scuola secondaria. Un pubblico vario. Durata minima della lezione: 1 ora ES Profesora autodidacta de francés como lengua extranjera desde febrero de 2022, organizo mis clases utilizando mis propios libros de gramática y conjugación o los que me proporcionan los alumnos (Bescherelle, etc.). Las personas que acuden a mí tienen un conocimiento básico del idioma (equivalente al nivel A2 o B1). Principales actividades: lectura y comprensión oral de textos; mesas de conversación. Algunos alumnos desean aprender francés en un contexto profesional: les ayudo a redactar cartas de presentación, entrevistas de trabajo, responder a correos electrónicos, etc. También doy clases a alumnos de secundaria. Un público variado. Duración mínima de la clase: 1 hora

Bonjour, Je propose des cours de soutien scolaire pour tous types de matières confondues. . Je fais part de mes tips afin que l’étudiant puisse réviser de manière efficace. Je donne souvent cours donc j’ai toutes les ressources nécessaires, afin d’accompagner chaque étudiant en fonction du problème rencontre.

J'adresse mes cours aux néerlandophones qui souhaitent apprendre le français, qui ont des difficultés avec cela à l'école, ou qui souhaitent simplement affiner leurs compétences en conversation. Le français est ma langue maternelle et j'ai étudié le latin et le grec, ce qui m'a permis de mieux comprendre la grammaire et la langue française.

Étudiante en master de logopédie, je propose mes services pour de l’aide aux devoirs et notamment l’entraînement du CEB. Je me base sur le programme d'enseignement puis j'essaie d'expliquer de façon plus imagée la leçon. J'aime faire différents exercices pour que cela soit plus réaliste. Je m'adapte à vos demandes ainsi qu'à vos objectifs. Le principal est de terminer le cours en ayant compris ce qui auparavant apparaissait comme une difficulté. Je suis étudiante en master de logopédie/orthophonie. Je suis dynamique et créative, j'arriverai toujours avec le sourire. Même si j'essaie de donner des cours dans la bonne humeur, je reste rigoureuse et propose des séances qui sont assez organisées. J'aime beaucoup le contact avec les gens et grâce à mon futur métier je suis amenée à côtoyer beaucoup d'enfants.

Diplômée en sciences de l’éducation, je propose : remédiations, remise à niveau, méthodologie de travail pour toutes disciplines confondues dans l’enseignement primaire et secondaire. Je m’adapte au niveau et au rythme de l’apprenant pour assurer son évolution.

Nous vivons dans un monde où la connaissance des langues est devenu un atout quasi essentiel. Dans mes cours, je vous propose d'acquérir des connaissances rapides pour pouvoir vous exprimer aisément dans des situations concrètes de tous les jours. Le but est qu'à la fin de votre apprentissage, vous soyez capable d'exprimer, de rédiger et de comprendre des phrases simples et plus complexes et cela sans faire de fautes. Pour ce faire, une méthodologie pratique et ludique est mise à votre disposition ainsi qu'un suivi individuel de votre progression ainsi que des exercices adaptés à votre niveau.

1. Cours de français : Le cours de français vise à développer les compétences en lecture, en écriture, en orthographe et en grammaire des élèves. Ils apprennent à lire et à comprendre des textes, à écrire des phrases et des paragraphes, et à s'exprimer à l'oral. Les élèves sont également initiés à la littérature et à la compréhension de différents genres de textes. 2. Cours de mathématiques : Le cours de mathématiques a pour objectif de développer les compétences en calcul, en résolution de problèmes et en logique des élèves. Ils apprennent les opérations de base (addition, soustraction, multiplication et division), les nombres décimaux et les fractions, la géométrie, les mesures et les statistiques. Les élèves acquièrent également des compétences en raisonnement mathématique. 3. Cours d'éveil (histoire, géographie et sciences) : Le cours d'éveil regroupe les disciplines de l'histoire, de la géographie et des sciences. Les élèves découvrent le passé, les événements historiques importants, les grandes figures historiques et les différentes périodes de l'histoire. En géographie, ils apprennent les continents, les pays, les villes, les reliefs et les climats. En sciences, les élèves explorent différents domaines tels que la biologie, la physique, la chimie et la technologie, en découvrant les notions de base et en réalisant des expériences simples.

Bonjour ! Je suis un tuteur de français natif avec une expérience internationale, proposant des cours de français pour adultes et enfants. Individuels ou petits groupes. Mes cours de français peuvent être conçus pour préparer les élèves de niveau débutant à avancé aux examens DELF et DALF, ainsi qu'aux examens de français de l'IB. Je me spécialise également dans l'enseignement du français des affaires aux professionnels. J'ai plus de 20 ans d'expérience dans l'enseignement du français en Europe et j'ai eu l'occasion d'accompagner de nombreux expatriés afin de les accompagner au mieux dans leur apprentissage du français. Ma méthode d'enseignement est adaptée à chaque élève, vous progresserez efficacement, à votre rythme. Si vous êtes intéressé, n'hésitez pas à me contacter si vous avez des questions ou souhaitez vous inscrire à des cours. À bientôt ! Laure