Bonjour, Saxophoniste diplomé d'une licence de musicologie de Strasbourg, d'un Diplôme National Supérieur Professionnel de Musicien et d'un Diplôme d'Etat (pédagogique en France), de l'Académie Supérieure de Musique de Starsbourg et actuellement étudiant en Master au Koninklijk conservatorium de Brussel Je propose des cours particulier, aussi bien collectif qu'individuel, habitué aux pédagogie actives et travail sans partitions, je peux proposer des cours a tous niveaux ! Je peux également proposé des cours particuliers de Solfège, culture musicale et théorique de la musique. N'hésitez pas à me contacter. Alexandre

Vous êtes un musicien, beatmaker, DJ ou podcaster et souhaitez accroître vos possibilités en production? Ou vous êtes tout simplement novice et créatif et vous ne savez pas par quel bout commencer? Vous êtes bloqués et avez souvent du mal à finaliser une prod? Vous voulez un suivi clair et structuré sans vous farcir des manuels rébarbatifs, des tutos youtube confus ou des formations hors de prix? Si vous vous reconnaissez dans ces questions, je vous propose de vous accompagner dans le vaste monde de l’audio-numérique et production musicale en home-studio. Car oui, de nos jours, il est possible de tout faire depuis chez soi, de l’idée d’un morceau jusqu’à sa diffusion sur les plateformes de streaming. Mais d’un autre côté, malgré les innovations matérielles et logicielles de plus en plus performantes, il est très difficile de s’y retrouver surtout quand on débute. Je sais, je suis passé par là aussi. Déroulement type et exemples de cours: Chaque élève a des attentes et des envies différentes. L’avantage des cours particuliers est de pouvoir m’adapter à votre profil, quelque soit votre niveau de départ ou votre âge. En général, le premier va permettre de faire plus ample connaissance et identifier précisément votre objectif et vos blocages. Je peux alors mieux répondre et identifier les étapes-clés à atteindre. La théorie c’est bien mais la pratique est mille fois plus importante. On met alors rapidement le pied à l’étrier. Vous êtes devant la machine prêt à en découdre, et je reste à vos côtés pour vous aiguiller. Les cours se déroulent ensuite suivant divers axes d’apprentissage déterminés ensemble selon votre profil: - Discussion sur le meilleur matériel pour votre projet, suivant vos objectifs personnels et votre budget: Hardware, DAW, plugins... - Se familiariser avec la DAW (« Digital Audio Workstation »): Je travaille surtout sur Ableton Live ou Protools. Je peux éventuellement vous apprendre les bases (synthèse, compo, traitements audio, signal flow) sur Logic Pro. Car il est important de se familiariser au mieux avec l’outil et ne pas perdre la motivation face à ce qui peut ressembler à une « usine à gaz » somme toute assez intimidante pour un novice en la matière. Cela s’articule autour des thèmes suivants: - Prise en main rapide de tout instrument virtuel (VST Synth, sampler) - Comment enregistrer: sa voix, sons extérieurs, tout autre instrument (choix de micro et placements, stéréo, ce qu'il faut considérer, erreurs à éviter...) - Composer un premier morceau rapidement - Composition musicale (tonalité, rythme, mélodie et construction d’accords) - Traitements audio adaptés au design sonore ou au mixage (EQ, Compression, Reverb, Distorsion, Sidechain, layering, automations ...) - La post-production (Mixage & Mastering): suivant votre niveau, Introduction à ces métiers: Qu’est-ce qui la différencie de la production? Sensibilisation à l’acoustique du studio Savoir lire et interpréter une forme d'onde et un spectre fréquentiel Apprendre l’écoute critique Cours plus avancé: méthodologie de travail, gestion des niveaux, Loudness, Mid/side, référencement Les bénéfices d’un accompagnement à moyen terme: - l’obtention d’une musique de qualité professionnelle commercialement viable, et ce quel que soit votre parcours initial et votre style musical - une plus grande clarté et autonomie dans vos choix futurs: vous saurez vous poser les bonnes questions - une organisation en toute circonstance pour rester productif et sans panne d’inspiration - et, dans l'ensemble, une progression dans votre parcours artistique.

Cours de formation musicale (solfège, histoire de la musique, harmonie tonale et jazz (pour les plus avancés) Je m'adapte à votre niveau ! Compétences du cours : Solfège : savoir lire la musique, développer son oreille, savoir lire et jouer les rythmes. Histoire de la musique (Européenne) : Panorama des musiques du Moyen-Âge à nos jours. Harmonie : Savoir chiffrer les accords, connaître les cadences et les reconnaître à l'oral, savoir les règles de base de l'harmonie et connaître les bons voicings

Guitare acoustique folk ou classique. La philosophie d’enseignement est adaptée au niveau de chacun, selon le rythme de travail et la motivation. Par exemple, pour les débutants : Technique du plectre ou des doigts, coordination et correction de la main droite et gauche. Apprentissage des accords de base, thèmes simples, rythmiques simples, lecture de tablatures (...). Pour les intermédiaires : développement de la rythmique, construction des accords, écriture de tablatures, notions de base de l’harmonie (...). 
Selon vos objectifs, vous pourrez apprendre, si vous le souhaiter, à jouer 60 à 80% des musiques actuelles dès les premiers cours, qui font souvent appel aux mêmes accords et aux mêmes techniques. Les objectifs prennent en considération les points suivants : -Etude des divers techniques de jeux, des accords, de l'harmonie, des musiques de votre choix, du rythme, avec lecture de tablature, enseignement structuré autour du répertoire que vous aimez, technique de développement de l’oreille musicale - Découverte du manche, des notes et positions de base des accords ouverts - Exercices de coordination main gauche/droite et de rythme pour la main droite - Apprentissage de différents morceaux au choix - Exercices de contrôle de la main gauche, rapidité et précision - Apprentissage des arpèges - Travail autour de la mémoire musculaire - Apprentissage de l'improvisation, du jeu musical avec l'autre - Ear training : utiliser ses oreilles pour retrouver des accords, des mélodies, des sons et techniques utilisés -Passer un moment d'échange agréable, sans pression institutionnelle inutile, tout en obtenant des résultats concrets -Comprendre et découvrir les multiples facettes d'un instrument passionnant et convivial -Bénéficier de conseils personnalisés sur sa posture et certains pièges à éviter en débutant seul -Ajuster et clarifier ses connaissances d'autodidactes - Apprendre les tablatures / tabs & en anglais. Remarque : - Possibilité d’utiliser la guitare à disposition sur place, en phase d’essai. - Notre professeur étant également enseignant de chant, il est possible de combiner les deux disciplines : guitare + instrument vocal, et de travailler la synchronisation, le style, la justesse. - Possibilité d'offrir ce cours (anniversaire, fête, noêl, évènement ...) à la personne de votre choix. LE PROFESSEUR : De formation de Grande Ecole post-classes préparatoires & d’université de la Ivy league aux Etats-Unis, notre professeur formateur s’est spécialisé et travaille depuis plus de 17 ans, en Europe et en Amérique du Nord, dans le domaine, dans des établissements internationaux publics et privés réputés, intervenant régulièrement dans des forums et conférences, et proposant également un accompagnement INDIVIDUEL personnalisé, avec pour maîtres mots la pédagogie et la méthodologie soignée. ➤ LIEU, HORAIRE ✓ Lieux :Genève-Lausanne-Fribourg-Zurich-Neuchâtel-Lugano-Montreux-Bâle-Neuchâtel-Berne-Lucerne-Bruxelles-Luxembourg-Paris-Lyon. Mais actuellement, ces séances continuent à être proposées par visioconférence dans le contexte actuel et conformément à la demande générale qui se veut quasi-unanime à ce sujet. ✓ En effet, hormis les avantages classiques de la visioconférence (gain de temps liés aux déplacements & à leurs imprévus, éco-responsabilité, flexibilité horaire accrue...), la qualité de la séance & de l'interaction restent identiques. De plus, l'intégralité de l'échange, des notes et recommandations est immédiatement retranscrit sur le tchat dédié. ✓ Pour nous soutenir entre nous & vous être agréable en cette période durable/particulière et dans un esprit de solidarité, les honoraires sont temporairement réduits et n'augmenteront pas après le début de nos séances. ✓ Langues:français/anglais. ✓ La progression suite à ces séances privées est perceptible dès 1 à 2 séances (*étude 2024). ✓ Comme d’autres personnes le font régulièrement, vous pouvez également faire plaisir à vos proches en offrant des bons cadeaux disponibles toute l'année. CONTACT / PROGRAMME ✓ Programme à la carte : évalué et adapté à chaque besoin.

Ce cours est conçu pour enseigner comment rendre votre voix plus puissante, comment utiliser la technique vocale pour élargir votre gamme et votre expression, et comment devenir plus confiant dans les performances vocales. Vous résoudrez vos registres, comment contrôler votre voix dans chaque point de votre gamme, gérer n'importe quelle dynamique et trouver votre propre son unique. À la fin du cours, vous serez capable de chanter sans effort sans microphone en ajoutant toutes les harmoniques naturelles à votre voix. Vous apprendrez à utiliser le schéma et les résonateurs de manière naturelle et efficace. Comment faire des pistes, des gammes, des embellissements mélodiques ainsi que construire un répertoire et commencer à planifier votre future carrière.

Saxophoniste professionnel désireux d'enseigner et de travailler pour sortir la meilleur version de vous-même ! Les cours sont destinés à tous les niveaux, enfants ou adultes. On suit une méthode de travail où vous développerez de manière continue et profonde votre musicalité, façon de jouer, expressivité et technique. ------------------------------------------------------------------------ Raúl est un saxophoniste espagnol qui a fini son MASTER DIDACTIQUE en 2018 dans l ́École Supérieure des Arts à Mons. Avant, il a suivi aussi un MASTER D ́INTERPRÉTATION au Conservatoire Royal de Bruxelles (2015-2017) dans la classe d ́Alain Crepin et Simon Diricq. Il a étudié son baccalauréat à «Musikene» (Conservatoire supérieure de musique du Pays Basque) avec Eric Devallon, Tomás Jérez, Antonio Felipe Belijar et Miguel Ángel Lorente. Passionné avec la création artistique multidisciplinaire, il pense à le mélange de tous les arts dans le même spectacle comme finalité esthétique. On a pu observer ce type de recherche dans son projet pour son récital final de master à Bruxelles où il a créé un projet basé sur la théorie de la hiérarchie des besoins humains de Maslow où il mélange de la musique en direct, enregistré, de la danse, des jeux de lumière et des effets sous le nom de: “selon Maslow... ” Au niveau de sa carrière comme concertiste, il a joué dans différents ensembles (performances solo, duo, trio, quatuor, orchestre...) et différents pays comme le Japon (Foire musicale artisanale «Suono Italia» 2010), la Belgique (Festival Musiq3 2016), Festival Artonov au BOZAR en 2016...), la France (festival de musique de chambre de Dax 2011) ou l’Espagne (Festival de musique “Quincena Musical” 2015, Aste Nagusia 2015, Heineken Jazzaldia 2014, Festival Kutxa 2015, Intercentros Melómano 2010).

Voulez-vous apprendre l'instrument africain le plus délicat appelé la kora ? J'apprends depuis 20 ans, j'habite au Mali, j'ai fait le tour du monde pour apprendre différents styles, j'ai enregistré pour des légendes du cinéma indien et j'enseigne Lubiana Kepaou depuis 6 ans. J'ai fusionné le meilleur de mes mondes dans mon enseignement : la spontanéité de la musique africaine, la méthodologie de l'enseignement européen et la spiritualité et la complexité de la musique indienne. Trouver une kora est facile, il existe de nombreux constructeurs de kora à travers le monde ! Contactez-moi pour en savoir plus ! Veux-tu apprendre l'instrument Africain le plus délicat, la kora, harpe traditionnelle? J'ai commencé à apprendre il y a 20 ans, j'ai vécu au Mali, et voyagé autour du monde pour apprendre différents styles, j'ai enregistré pour des légendes du cinéma Indien et enseigné à Lubiana Kepaou depuis 6 ans. J'ai recueilli le meilleur de mes influences dans mon enseignement : la spontanéité de la musique africaine, la méthodologie de l'enseignement européen et la spiritualité de la musique indienne. Si tu cherches une kora, c'est facile, il ya plein de fabriquants et de vendeurs de kora autour du monde ! Contactez-moi pour en savoir plus !

Bonjour, Je m'appelle Manu et c'est avec plaisir que je serai ton professeur. Ça fait maintenant 8 ans que je fais de la MAO (Composition et Production) et travaille sur Logic Pro X. Je compose principalement de l'Electro-Funk avec des influences allant des Daft Punk à Justice en passant par Breakbot. Ce que je propose dans mes cours: - Outils de bases et les outils avancés de Logic Pro X. - Des techniques de production (allant de la maquette à la création d'un morceau). - Des notions de compositions et arrangement. - Base instrumentale et théorique (Clavier, Guitare et Basse) - Suivi d'un projet en cours (Coaching, conseils, recommandation). À bientôt dans mon prochain cours. Manu

Vous avez toujours aimé la musique mais vous aimeriez comprendre plus que ce que votre oreille attrape? Voulez-vous que votre enfant lise une partition ou apprenne à jouer d'un instrument? Vos filles vous demandent-elles des cours de musique? Quelle que soit votre situation, nous trouverons la meilleure option pour vous. Je propose des cours de sensibilisation à la musique pour les enfants (apprendre en jouant), le langage musical pour tout âge, des cours d'histoire de la musique pour faire connaissance un peu au-delà de Mozart ... mon expérience d'enseignement (presque dix ans) et ma formation de musicien ( diplômé et deux maîtres officiels) m'a donné les outils pour travailler la musique sous de multiples perspectives et avec des objectifs différents, toujours avec rigueur et respect.

Musicien Argentine diplômé (Université nationale des arts, Buenos Aires) offre cours de MAO (musique assistée par ordinateur) personnalisés pour tous les niveaux et les âges. Méthode adaptée aux intérêts de l'élève. Plus de 10 ans d'expérience dans l'enseignement de la musique. Cours: Espagnol, Anglais, Français

Ancien élève du CNSM de Lyon et de la HEM de Genève, compositeur, je dispense en ligne des cours techniques d'orchestration, écriture ou analyse musicale. Ces cours s'adressent à des étudiants au niveau de solfège déjà avancé ou à des compositeurs soucieux de se perfectionner. N'hésitez pas à me contacter pour plus de renseignements.

J'ai étudié le doudouk arménien avec le maître de doudouk Lévon Minassian. Je le transmets à mon tour dans ma ville de Genève ainsi qu'en ligne, en français, via zoom. Cet instrument se transmet oralement, il n'est pas indispensable de connaître le solfège. Les cours s'adressent à toute personne désirant apprendre cet instrument, l'âge n'a aucune importante et il n'y a pas de prérequis. Nous travaillons la technique propre à cet instrument ainsi que le répertoire arménien. La musique classique, le jazz et l'improvisation peuvent également faire partie des cours en fonction des désirs des élèves. Je guide les futurs élèves pour l'achat d'un bon instrument.

La flûte de bambou est un instrument à vent populaire qui est largement utilisé dans la musique traditionnelle chinoise et les pièces de théâtre chinoises. Le son clair et aigu de la flûte de bambou en fait l'un des instruments les plus représentatifs de la culture chinoise. La flûte était intitulée "Flûte en bambou" car la plupart d'entre elles sont en bambou. Malgré le fait que certaines flûtes sont faites d'autres matériaux tels que des pierres, du bois, etc., les flûtes sont toujours connues sous le nom de flûte de bambou en raison des effets sonores excellents et caractérisés du bambou. Les flûtes de bambou typiques sont illustrées à la figure 1. Il existe deux types de base de flûtes de bambou en fonction de leur échelle de hauteur et de leur taille générale. Le premier type est appelé « Bang-Di ». Il est fondamentalement plus court et capable de produire des hauteurs plus élevées. Le ton de ce type de flûte en bambou est plus brillant et plus net. L'autre type est appelé "Qu-Di". Il est plus long et moins prononcé. Contrairement au premier type, le ton de Qu-Di est plus doux. La flûte de bambou est un instrument de transposition, et la tonalité de chaque flûte est marquée sur le côté de leur corps. Généralement, les flûtes en bambou peuvent couvrir une échelle de hauteur allant jusqu'à deux octaves plus un ton entier. Dans ce cours, vous découvrirez - Technique de jeu - Collage et ajustement de membrane - Théorie musicale de base : Lecture de partition (notation musicale numérotée/notation sur portée moderne) - Pièces traditionnelles jouées ou pièces préférées des étudiants. Dans l'attente de vous rencontrer, À bientôt ! ***Veuillez noter que je travaille actuellement à temps plein, avec des horaires très chaotiques et une charge de travail importante. Donc, si vous souhaitez suivre des cours avec moi, il sera peut-être nécessaire de vérifier nos disponibilités chaque semaine pour organiser les leçons. Si cela vous convient, n'hésitez pas à m'envoyer un message. Merci !*** **Veuillez noter que j'ai actuellement un emploi à temps plein avec des horaires très irréguliers et chargés. Ainsi, si vous souhaitez suivre des cours avec moi, il sera peut-être nécessaire de vérifier nos disponibilités chaque semaine pour planifier les cours. Si cela fonctionne pour vous, n'hésitez pas à m'envoyer un message. Merci!**

Je joue du piano pendant 20 ans, j'ai de l'expérience en tant que professeur de piano environ 7 ans. J'ai beaucoup d'étudiants en piano à Paris. J'ai terminé l'Académie de Musique, le Baccalauréat et le Master 1, section piano. J'ai étudié à l'Ecole Normale de Musique de Paris pendant ces années, obtenu le Diplôme d'enseignement et le Diplôme d'Exécution. Ma passion est de partager mes connaissances avec des gens qui aiment la musique. Je tiens mes étudiants au défi. Nous avons choisi ensemble un programme qui vous aide dans le même temps à faire de grands progrès et qui vous fait vous sentir heureux et joyeux de l’autre côté. Travailler sur la respiration et se détendre. Je veux vous apprendre à devenir un artiste, pas seulement un pianiste. Je travaille avec tous les niveaux et tous les âges. Il me fait plaisir de vous aider à apprendre à jouer du piano et à aimer la musique.

Ancien élève du Conservatoire National Supérieur de Musique et de Danse de Paris, rédacteur en chef de la revue Avant-Scène Opéra, rédacteur pour la Philharmonie du Luxembourg, je vous propose les enseignements suivants. Le solfège et la culture musicale sont des outils essentiels pour comprendre et faire de la musique. Le solfège, parce qu'il permet de maîtriser les outils techniques qui permettent de faire la musique, est fondamental pour qui veut progresser dans son instrument. La culture musicale permet de comprendre ce qui se passe dans la musique au-delà de la technique. À partir de ces connaissances (établies sur beaucoup d'écoutes) on peut élaborer une interprétation et dépasser les problématiques techniques. Pour des cours de solfège uniquement, j'articule en permanence les différents paramètres musicaux (rythme, intonation, oreille, etc) et tire mes entraînements du répertoire, ce qui présente l'avantage de faire de la musique dès le début. Des petits exercices techniques permettent aussi de se concentrer sur l'un ou l'autre paramètre, mais la perspective reste principalement celle d'une approche globale plaçant au centre la musique. En ce qui concerne la culture musicale, j’utilise chacune de mes expériences professionnelles (Musicologue, dramaturge et critique musicale) pour vous transmettre mes connaissances. Ainsi nous aborderons l’histoire de la musique à travers les oeuvres (histoire des formes et des langages), de l’interprétation et des lieux de musique. C’est principalement à travers l’étude de documents (textes de critique musicale, iconographie, partitions, instruments de musique ...) que la transmission s’opère. Les connaissances viennent compléter et éclairer cette étude documentaire. Enfin l’étude de document et l’érudition n’ont qu’un seul but : éclairer l’écoute des oeuvres que je place au coeur de mon enseignement.