Les cours de niveau débutant enseignent le rythme, la mélodie, l'harmonie, le jeu en duo, la répétition, l'écoute musicale et l'entraînement de l'oreille, la notation musicale et la lecture à vue. L'apprentissage dépend de votre expérience de vie et de vos capacités. Vous pouvez apprendre certains jours, d'autres peuvent développer des compétences certaines années. Je chante un peu toutes les semaines. J'ai des recueils de chansons d'une centaine de chansons. Je suis le seul joueur de dulcimer des montagnes en Estonie. Je joue parfois de la flûte à bec ténor ou basse, du saxophone numérique, du mélodica, du piano numérique et d'autres touches électroniques à la maison. J'enregistre de la musique à la maison. Les apprenants peuvent poursuivre leurs études dans une école de musique ou un studio. L'alphabétisation musicale consiste à lire, écrire et jouer de la musique, ainsi qu'à comprendre les pratiques culturelles et les contextes historiques et sociaux. Kopli est célèbre pour ses bohèmes et ses beaux-arts. Les jeunes musiciens peuvent louer un studio de musique au centre de jeunesse.

L'anglais est parlé à un niveau utile par environ 1,75 milliard de personnes dans le monde. La plupart d'entre elles peuvent parler plusieurs autres langues. Les emplois du futur nécessiteront cependant des travailleurs possédant des compétences avancées en lecture, écriture et calcul. Seulement 1 % de la population mondiale possède les capacités et les compétences nécessaires pour enseigner l'anglais. La maîtrise du numérique et la communication interculturelle font partie de ces compétences que vous apprendrez dans mes cours. Les sessions générales comportent 8 niveaux d'apprentissage (vocabulaire et grammaire), la langue des affaires en comporte 4. L'apprentissage académique (C1) est divisé en trois parties. 1) Langage parlé tel que la diction, la mise en scène d'histoires ou de poèmes, la prise de parole en public, les débats et discussions, etc. 2) Exercices de lecture tels que l'idée principale, les détails à l'appui, le but de l'auteur, l'organisation et les structures du texte, le public, l'évaluation des arguments, tirer des conclusions, le ton et l'ambiance, la signification des mots et des phrases, le langage figuré, les structures graphiques des informations et des éléments. de fiction, etc. 3) Grammaire et structure des phrases telles que les parties du discours, la construction des phrases, la majuscule, les erreurs de langage courantes, l'essai, la rédaction d'un énoncé de thèse, la structuration de l'essai, la fourniture de preuves à l'appui, la bonne rédaction, etc.

Je travaille dans des classes multi-âges depuis plus d'une décennie maintenant pour travailler avec des enfants souffrant de troubles de la communication et j'ai plusieurs autres expériences avec d'autres enfants dans des contextes publics et privés pour enseigner en estonien, en anglais et en français. J'utilise des programmes et du matériel d'étude américains en anglais et les études sont intégrées dans des disciplines telles que la géographie, la biologie, l'histoire, la langue, les mathématiques, les sciences, la musique et d'autres formes d'expression artistique. J'ai également une grande collection de livres d'images britanniques que j'utilise assez souvent et du matériel d'étude en bois 3D. Lors de mes séances après l'école, les enfants participent à leur apprentissage en réfléchissant, en discutant, en enquêtant et en créant.