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Professeur fiable: Simplifier l'étude de la théorie musicale, Royal College of Music (ABRSM international curricula), Londres Analyse et interprétation de la musique (présentée en arabe et en anglais) En utilisant des concepts et des termes spécifiques pour décrire des éléments musicaux tels que Mélodie, rythme, harmonie, gamme et structure musicale. (Soumis en arabe et en anglais) comme souhaité Étude du piano L'étude du piano comprend trois aspects principaux : l'entraînement auditif, la technique et les notes de lecture. Ces aspects fonctionnent ensemble pour développer des compétences de jeu de piano complètes et équilibrées dans les niveaux Débutant, intermédiaire et avancé, avec application et évaluation de niveau sur des œuvres musicales adaptées à chaque niveau (Trinity Piano, programme ABRSM) Entraînement auditif : Développer la capacité d’écouter et de comprendre correctement la musique. Cela inclut la reconnaissance des sons et des mélodies. L’oreille est entraînée à distinguer les différents sons et à apprendre à analyser et à réagir efficacement à la musique. Technique : La technique consiste à développer les compétences techniques nécessaires pour jouer du piano correctement et en douceur. Cela comprend l'apprentissage de différentes techniques de jeu telles que les gammes, les quartes, les croches et différents accordéons. La technique nécessite de travailler pour atteindre la précision et la douceur du jeu et développer la force et le contrôle des doigts et des mains. Notes de lecture : Identifier les signes et symboles musicaux utilisés dans les notes de musique. Nous apprenons à lire correctement les notes et à comprendre le rythme et le timing approprié de chaque note en fonction du niveau de performance du piano.
Piano · Musique pour enfants · Formation à l'enseignement de musique
La musique est une passion. L'enseignement en est une autre. Il m'incombe donc de partager la première en assouvissant la seconde. :) ENSEIGNER... c'est une belle aventure humaine où l'on apprend, où l'on inculque, et même où l'on prône des choses. Ce faisant, on n'échappe pas à ses valeurs musicales et humaines. Qu'accomplit un très bon prof ? Quelles sont les qualités (musicales et humaines) nécessaires pour faire d'un enseignant un très bon prof ? Qu'est-ce qu'une bonne progression ? Quelles sont les étapes à ne pas oublier lorsqu'on forme l'oreille d'un élève ? Quelles sont les étapes à ne pas omettre dans la transmission du rythme ? Comment véritablement aider les élèves à bien lire les notes ? Comment développer la virtuosité ? Comment bien poser un diagnostic ? Quelle est la place de la théorie musicale, des exercices techniques... ? Voilà beaucoup de questions intéressantes... Je serai très heureux de vous aider et de partager le résultat de mes recherches et de ma pratique en tant que prof de formation musicale, prof. d'orgue, et de musique de chambre, que ce soit sur un point précis, ou bien pour élaborer tout un programme. Je parle de ce que je connais et qui marche avec les élèves. Si vous voulez quelque chose qui fonctionne dans la pratique, alors je suis là pour vous ! C'est ça qui me passionne et que j'aime partager. Par contre, je ne prépare pas spécifiquement aux concours de l'enseignement. Je ne souhaite pas non plus m'enfermer dans des discussions lunaires qui n'ont pas de débouchés pratico-pratiques... Au plaisir de partager avec vous, FM
Formation à l'enseignement de musique · Enseignement
Professeur fiable: Bienvenue dans votre cours de musique ! En tant que professeur, voici comment se dérouleront généralement nos séances : Accueil et mise en place : Tout d'abord, je vous accueillerai chaleureusement et nous nous installerons pour commencer la séance. Nous discuterons brièvement de vos progrès et des choses que vous aimeriez travailler aujourd'hui. Échauffement : Nous commencerons par un échauffement pour préparer votre corps et votre esprit à jouer de la musique. Cela peut inclure des étirements, des exercices de respiration ou des gammes pour les instruments à vent. Pratique des techniques : Ensuite, nous passerons à la pratique des techniques de votre instrument. Nous pourrons travailler sur les notes, la rythmique, l'interprétation, la posture et tout autre aspect technique pertinent. Répertoire : Après avoir travaillé sur les techniques, nous jouerons du répertoire. Nous pouvons travailler sur des chansons que vous avez déjà apprises, ou en choisir de nouvelles à apprendre ensemble. Théorie musicale : Selon le niveau de vos connaissances en théorie musicale, nous pourrons également travailler sur des concepts théoriques tels que les gammes, les accords, les tonalités et les modes. Nous pouvons également étudier des exemples de morceaux pour illustrer ces concepts. Débriefing et conclusion : En fin de séance, nous discuterons de ce que nous avons travaillé et des progrès que vous avez faits. Je vous donnerai des recommandations pour travailler chez vous et nous fixerons des objectifs pour la prochaine séance. Voilà, j'espère que cela vous donne une idée de ce à quoi ressemblera un cours de musique avec moi. Je suis impatient de commencer à travailler avec vous et de vous aider à progresser dans votre apprentissage musical !
Composition musicale · Musique pour enfants · Formation à l'enseignement de musique
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