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Tutorat pour l'enseignement primaire (langues, histoire, université, . . . )
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Déjà 7 ans d'expérience dans le tutorat d'enfants entre 7 et 13 ans. Des cours de langue et des matières telles que l'histoire et WO. J'adapte ma méthode d'enseignement par élève pour que nous puissions progresser efficacement. Des cours en ligne sont également possibles.Lieu
Au domicile de l'élève: Autour de Bruxelles, Belgique
Chez le professeur: Dansaert, Brussel, België
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Info générales
Compétences :
Anglais comme deuxième langue (esl), Anglais pour adultes, Scolaire
Scolaire
Age : | Enfants (7-12 ans) Adolescents (13-17 ans) Adultes (18-64 ans) Seniors (65+ ans) |
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Niveau du Cours : | Débutant Intermédiaire Avancé |
Durée : | 60 minutes |
Enseigné en : | néerlandais, anglais, français |
Présentation
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- Je crois que chaque enfant a sa propre façon d'apprendre et pour moi c'est toujours un plaisir de découvrir de quelle manière il en est et comment être le plus utile pour eux afin qu'ils puissent améliorer leurs compétences.- Méthode: sur mesure et ludique pour les enfants.
- Enseigner aux gens quelque chose me rend heureux.
- J'ai actuellement trois étudiants à qui j'enseigne l'anglais, les débutants en français et en néerlandais.
Education
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Licence En Sciences De La Communication - Vrije Universiteit BrusselMaster en Communication - Université Libre de Bruxelles
Niveau supérieur avancé C2 - anglais - Cambridge
Expérience / Qualifications
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Déjà six ans d’expérience dans l’enseignement du néerlandais, de l’anglais et de l’orientation aux devoirs.Le néerlandais est ma langue maternelle et j'ai obtenu les diplômes nécessaires pour l'anglais.
Cherchez-vous quelqu'un qui puisse donner des leçons supplémentaires de néerlandais ou d'anglais à votre enfant? Alors je suis quelqu'un de plaisir! J'ai enseigné l'anglais et le néerlandais passionnés à des étudiants âgés de 5 à 16 ans pendant 6 ans. Cela me procure une satisfaction de voir comment mes élèves grandissent et apprennent à maîtriser la langue grâce à une collaboration sur mesure.
J'ai à la fois ma maîtrise en sciences de la communication et mon diplôme d'anglais de niveau supérieur avancé C2.
Enseigner est quelque chose que je fais uniquement comme travail parce que travailler avec des enfants me rend heureux.
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- Professeur depuis octobre 2019
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Professeur d'anglais hautement qualifié, qui préfère de nombreuses méthodes d'interaction avec les apprenants, car je pense que chaque élève a sa propre façon d'apprendre. J'ai acquis une vaste expérience grâce à mes études précédentes dans le Master en méthodes d'enseignement des langues, mes recherches m'ont également aidé à acquérir une vaste expérience en matière d'acquisition de langues, en plus du fait que j'ai travaillé comme tuteur et traducteur en Europe pendant des années.
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• Il s'agit de cours personnalisés pour créer une formule adaptée à chaque personne, afin de répondre aux besoins individuels des personnes désireuses d’apprendre le français efficacement tout en répondant aux exigences de leur vie quotidienne.
➤ Selon les besoins définis, il est possible de proposer, de façon complémentaire, de l'interprétariat Français-Anglais, une aide à la préparation d'examens, une aide à la rédaction de documents (...).
➤ Statistiquement, la progression en français suite à ces séances privées, est rapidement perceptible, à partir de 2 séances (*étude - sondage 2023).
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Le type d'enseignement que je privilégie est basé sur la pédagogie active, une interaction constante de l'apprenant avec son professeur et son environnement , un échange culturel et une compréhension claire et précise des objectifs à atteindre.
Pour appliquer cette pratique j'utilise énormément : les documents authentiques (émissions radio et télé, articles, reportages, chansons, témoignages,...), la mise en situation (théâtralisation des exercices), les jeux sont un élément fondateur de mon enseignement (approche ludique et récréative de la langue), les débats ( l'expérience et l'histoire personnelle étant la matière première pour les animer), la lecture ( livres et bd : la phonétique), les exercices grammaticaux en adéquation avec le thème ( didactique de FLE et la méthodologie grammaticale)
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