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Étudiante à Sciences Po donne des cours particuliers de SES
Les Sciences Économiques et Sociales ne sont pas une matière évidente. La discipline mélange l'économie, les sciences sociales, les mathématiques, et même des sciences politiques. C'est pourquoi je propose mon aide pour mieux comprendre la matière, avec des cours ludiques, qui travaillent tant le fond (le contenu du cours), que la forme (comment rédiger une dissertation ?, quelle est la méthode des E3C ?).
Ayant eu des facilités dans la matière, j'ai pu obtenir de très bonnes notes au contrôle continu, et j'ai eu 18 au bac de SES. Ainsi, je pense pouvoir aider de nombreux lycéens ayant quelques lacunes dans la matière !
N'hésitez pas à me contacter si vous avez des questions !
Ayant eu des facilités dans la matière, j'ai pu obtenir de très bonnes notes au contrôle continu, et j'ai eu 18 au bac de SES. Ainsi, je pense pouvoir aider de nombreux lycéens ayant quelques lacunes dans la matière !
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Lieu
Au domicile de l'élève: Autour de Toulouse, France
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Info générales
Compétences :
Age : | Adolescents (13-17 ans) Adultes (18-64 ans) |
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Niveau du Cours : | Débutant Intermédiaire Avancé |
Durée : | 30 minutes 45 minutes 60 minutes |
Enseigné en : | français |
Présentation
Étant étudiante à Sciences Po, je propose mes services pour donner des cours particuliers en philosophie, en SES, en HGGSP, en DGEMC et en histoire-géographie, des matières avec lesquelles j'étais très à l'aise au lycée. Je propose également mon aide pour préparer le concours réseau Sciences Po.Étant à l'écoute et bienveillante, je saurais me mettre à la place de l'élève et répondre à ses demandes, mon but étant de l'accompagner pour le faire progresser au maximum.
N'hésitez pas à me contacter si vous avez des questions !
Education
Brevet mention TB, Baccalauréat général spécialités HGGSP, SES et maths en première, avec options DGEMC et Anglais + mention TBActuellement étudiante à Sciences Po
Expérience / Qualifications
J'ai eu l'occasion d'aider mes camarades de classe de nombreuses fois pour surmonter leurs lacunes. Le but est de faire aimer la matière enseignée, notamment en la racontant de manière pédagogue et ludique !Étant actuellement étudiante à Sciences Po, je propose mes services pour donner des cours particuliers dans plusieurs matières enseignées au lycée, dont la philosophie.
Je donne des cours tant dans le fond que dans la forme, ainsi, la méthodologie et les bases philosophiques seront deux points importants à aborder en terminale.
Ayant été très assidue au lycée et mordue par la philosophie, j'ai eu l'occasion de passer l'épreuve du Concours général des lycées en philosophie, et j'ai obtenu mon bac de philo avec 18,5 de moyenne.
N'hésitez pas à me contacter si vous avez des questions, ou si vous souhaitez prendre des cours de philo !
Étant étudiante en première année de Sciences Po, je propose mon aide aux élèves dans le but de préparer le concours du Réseau des IEP. Ayant moi-même vécu cette préparation et les échéances à respecter, il me semble important de soutenir les (très probablement) futurs sciences-pistes !
Ainsi, je propose de travailler l'épreuve des questions contemporaines grâce à un livre que j'ai acheté lors de ma préparation, mais aussi le savoir qui m'a été transmis lors de ma prépa.
Je peux également aider les élèves à préparer l'épreuve d'histoire.
Je propose de travailler dans le fond (contenus de cours) que dans la forme, car les méthodes de dissertation notamment, sont bien particulières et propres à Sciences Po !
N'hésitez pas à me contacter si vous avez des questions ! Je serais ravie d'aider des élèves attirés par les sciences politiques autant que moi !
Étant étudiante à Sciences Po et ayant eu des facilités en HGGSP et en histoire-géographie au lycée, je propose mon aide aux lycéens ayant quelques lacunes dans ces matières. L'HGGSP est l'approfondissement de l'histoire-géographie du tronc commun au lycée, ainsi, les deux matières sont pour moi faciles à aborder. Je travaille ces matières tant dans le fond (contenus de cours) que dans la forme (comment rédiger une dissertation, un commentaire de texte ?, comment faire une carte ?), de manière ludique et pédagogue !
La qualité des enseignements que j'ai pu recevoir et aussi mon attrait pour ces matières m'ont permis d'avoir de très bonnes notes au baccalauréat, avec une moyenne de 18/20 pour ces matières. Ainsi, je serais ravie de pouvoir aider des élèves ayant quelques difficultés !
N'hésitez pas à me poser des questions !
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Si vous n’êtes pas satisfait de votre premier cours, Apprentus vous trouvera un autre professeur ou vous remboursera le cours.
Réputation Apprentus
- Professeur depuis septembre 2021
- Connecté à Google
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Le changement de code, un sous-produit du bilinguisme, est désormais un terme que l'on retrouve même dans les graffitis des quartiers ethniques minoritaires (« les Blancs peuvent-ils changer de code », un exemple trouvé). Veuillez noter qu'il s'agit d'un terme linguistique, utilisé pour basculer entre deux langues, et non entre des variétés locales ou sociales de l'anglais.
Ma position personnelle est que le bilinguisme n’existe pas : il y a toujours une langue qui souffre d’attrition et une langue qui prévaut, principalement en raison de son statut prestigieux par rapport à l’autre langue. En revanche, un enfant exposé à plus d’une langue ne peut pas être véritablement monolingue.
Pour ce cours (très populaire dans les universités européennes, tant au niveau du premier cycle que du troisième cycle), nous passerons en revue en détail les termes utilisés pour discuter du bilinguisme, puis discuterons, à l'aide de livres et d'articles publiés, de qui peut être considéré comme bilingue ( ou sommes-nous tous, une autre langue en sommeil ?). Le bilinguisme peut-il être défini par le locuteur plutôt que par la « communauté » ? Peut-il être imposé par l’État ? Un cerveau bilingue fonctionne-t-il de la même manière qu’un cerveau monolingue ? Il s'agit de questions de recherche qui émergent sous forme de sujets de thèse ou de thèse, tant dans les cours de premier cycle que de troisième cycle.
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✓ Analyse de la variance (effets fixes et aléatoires, Exécution de l'ANOVA dans SPSS, Le test F pour ANOVA, Taille de l'effet, Contrastes et tests post-hoc, Tests et comparaisons post-hoc alternatifs, ANOVA à effets aléatoires, ANOVA factorielle à effets fixes et interactions, Effets principaux simples, Analyse de la covariance (ANCOVA), Puissance pour l'analyse de la variance) et ANOVA à Mesures Répétées (Mesures répétées unidirectionnelles, Mesures répétées dans les deux sens: une entre et une dans le facteur)
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Rien ne me motive plus que de voir un étudiant surmonter une difficulté et comprendre un sujet qui semblait insurmontable. Cette étincelle de compréhension, c'est ce que je vise à provoquer chez chaque personne que j'accompagne.
Grâce à mon expérience variée avec des élèves d'âges et de niveaux différents – de l'élémentaire aux étudiants universitaires préparant des concours comme le LASS – j'ai affiné une méthode pédagogique flexible et adaptée à chacun. Qu'il s'agisse d'expliquer des notions en profondeur, d'analyser des erreurs dans des exercices, ou de mixer les deux, je suis là pour répondre précisément à vos besoins.
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