Soutien scolaire primaire - collège - lycée et formations alternatives

Que ce soit pour passer un examen ou un concours, enrichir sa culture personnelle ou bien se laisser surprendre par les idées de ceux qui ont pensé avant nous, je suis heureuse de pouvoir vous accompagner ! Forte d'une expérience de 25 ans dans l'enseignement de la philosophie, je saurai vous apporter des cours de méthodologie claire et des exercices dirigés, ou alors répondre à vos questions ou besoins spécifiques ! Contactez moi que nous voyons cela de plus près )

Les cours sont personnalisés et adaptés selon les besoins de l'élève. La première séance sera dédiée à cerner les lacunes et les points à aborder et les suivantes seront adaptées à ces facteurs. L'objectif sera la bonne compréhension des phénomènes et des méthodes historiques et géographiques. L'écoute et la bienveillance seront les maitres mots des cours afin d'y installer une ambiance agréable et propice au travail. Les cours peuvent également concerner que l'histoire seule. Je dispose actuellement d'un master 1 en Recherche historique à l'Université de Strasbourg.

Je suis actuellement étudiant en première année de master d'Histoire à l'Université de Strasbourg. Fort d'une expérience à la fois de surveillant mais également de tuteur pour des élèves à la faculté des Sciences Historiques, je saurais accompagner, aider et faire réussir les élèves intéressés par mon cours, et ce qu'importe leur niveau et leur classe. Spécialiste d'histoire contemporaine, je suis tout de même tout à fait à même de traiter les autres périodes, en rendant cela le plus intéressant et le plus compréhensible possible, même en cas de grosses difficultés. Je serais ravi d'aider les élèves dans le besoin, et suis disponible assez souvent en semaine et un week-end sur deux, dans Strasbourg et ses environs. Ayant fait la spécialité HGGSP au lycée, j'ai encore en tête le programme et surtout, les méthodes, et pourrais donc également aider pour ces cours là.

Jeune fille en apprentissage du métier d'institutrice propose soutien scolaire pour des enfants en primaire et au collège. Mon but est de consolider les bases, d'apporter mon aide sur les difficultés rencontrées lors des cours, et de préparer les interrogations. Le soutien se réalisera à base d'exercices corrigés ensemble dans le but de comprendre les erreurs.

Comme toujours le cours s'adapte à vos besoins et vos envies. Le cours s'adresse à deux profils d'élèves : - Soutien renforcé pour les élèves en difficultés. Il s'agit généralement dans ce genre de cas de dépasser l'approche monocolore que l'élève vit en classe. Le déclic permettant de mieux comprendre les attendus - et voire de développer une certaine appétence - peut venir en l'aidant à rattacher ses cours avec ce qu'il peut observer dans l'actualité ou dans un domaine qui l'intéresse particulièrement (sport, musique, même les jeux vidéos...). - Approfondissement pour les élèves préparant le bac, souhaitant se présenter aux concours d'entrée des IEP ou en passe de débuter une CPGE.

Je donne des cours de soutien, d'aide aux devoirs et de remise au niveau au collège en français, anglais, histoire-géographie, mathématiques en 6e et en 5e, et en français, anglais, histoire-géographie en 4e et en 3e. Je suis titulaire d'un bac + 5 et je donne des cours depuis 10 ans. Lors du 1er cours, je demande à consulter les cours de l'élève depuis le début de l'année afin de me faire une idée de son niveau et des éléments qu'il faudra reprendre et consolider.

Cours de mathématiques pour un niveau allant du primaire à la terminale incluse.

Passionné d'Histoire, je me tiens à votre disposition pour toute aide dont vous auriez besoin pour la rédaction de vos exposés, travaux de fin d'études et mémoires en EDM/géographie/sciences-Humaines et français. Privilégiant l'efficacité, je restructure et corrige vos textes (ou vos cours) de façon à rendre vos sujets le plus vivants possible. Le tout avec sérieux, mais toujours dans la bonne humeur. Je m'engage à vous corriger et envoyer les épreuves régulièrement après avoir fixé un calendrier de travail. Mais vous restez responsable et maitre de votre TFE/mémoire. A mon sens, le travail d'équipe reste la clef pour réussir. Si vous avez des questions, n'hésitez pas à me contacter, je réponds en toutes circonstances !

Bonjour! Je m'appelle Mario, j'ai 20 ans et je suis prêt à vous aider à étudier l'anglais, l'histoire ou l'histoire de l'art ! Je peux vous aider avec tout ce dont vous avez besoin et je peux suivre des cours en ligne. J'ai un diplôme en histoire et j'ai également un diplôme C1 en anglais, délivré par Cambridge. Je suis à votre disposition !!

Je donne des cours de français aux apprenants souhaitant améliorer leur prononciation, leur grammaire, leur lecture, leur écriture et leur préparation aux examens internationaux. Je suis prêt à vous aider à maîtriser les conversations de la vie quotidienne de manière simple et créative, sans complications et avec un sens de l'humour parfois. Ma méthode vous guidera étape par étape pour atteindre votre objectif ! Je suis dynamique, facile à vivre et pleine d'énergie ! Tous les documents vous seront fournis par e-mail. Les cours sont bien organisés Je peux suggérer une tâche hebdomadaire De plus, je peux vous aider en matière de traduction et de relecture. J'effectue également un suivi individuel de votre style de travail, notamment en ce qui concerne la compréhension des consignes et le planning de travail. Si vous avez besoin d'un coup de main, je suis là pour vous écouter.

Titulaire d'un doctorat en littérature française et formatrice expérimentée en langue française, je souhaite donner des cours de français pour les débutants, les lycéens, les étudiants et les adultes afin d'améliorer leurs compétences linguistiques et perfectionner leurs capacités à l'écrit et à l'oral. A travers une méthode dynamique, motivée et innovante, l'apprenant va développer facilement les bons outils de la langue, avoir une excellente maîtrise de l'orthographe, de la conjugaison et maîtriser une très bonne prononciation.

Êtes-vous prêt(e) à plonger dans les profondeurs de la philosophie, à explorer les grandes idées qui ont façonné notre compréhension du monde ? Souhaitez-vous élargir votre horizon intellectuel, développer votre pensée critique et nourrir votre esprit avec des connaissances qui transcendent les frontières du temps ? Que vous soyez novice ou déjà familier avec la philosophie, mes cours vous offrent l’occasion d'explorer les concepts clés de cette discipline séculaire et de découvrir comment ils peuvent vous apprendre à analyser des arguments, à remettre en question des préjugés, à discerner les biais, à penser de manière créative et à communiquer clairement vos idées. Pour vous permettre de progresser, je vous propose : 1)Une préparation aux exercices de la dissertation et de l'explication de texte philosophiques de Première, de Terminale, de Spécialité HLP, de CPGE et de Licence. 2)Une introduction aux plus grands courants de la philosophie antique (Platonisme, Aristotélisme, Epicurisme, Stoïcisme) 3)Des conseils de lecture et un élargissement de votre culture générale. 4)Une préparation au Grand Oral et des exercices s'appuyant sur des procédés oratoires qui optimiseront vos chances de réussite. Rejoignez-moi dès maintenant dans cette passionnante aventure intellectuelle qui vous permettra d'acquérir des méthodes efficaces et une vision plus nuancée du monde.

Je suis un professeur de français de langue maternelle, qui a obtenu un high 6 au niveau IB français A, autodidacte. Je crois en l'enseignement du français (et des langues en général) par la pratique : nous parlerons français dans chaque classe tout en apprenant la grammaire et en pratiquant l'écriture. Si vous êtes un étudiant Ib, je peux vous aider à préparer vos examens, IA et IO et à obtenir les meilleures notes possibles. Ayant vécu en France une grande partie de ma vie, je discuterai volontiers avec vous de la culture, de l'histoire et de la littérature françaises si cela vous intéresse. Je suis tout pour rendre les cours aussi agréables que possible !!! Un peu plus sur moi, J'ai donné des cours de français à quelques étudiants ces dernières années et j'ai obtenu mon diplôme de l'IB en 2021 avec 39 points à ETIS (ESPOO). Je dois entrer à l'Université de Warwick dans un diplôme de politique, d'économie et de philosophie à la fin du mois de septembre.

Je propose une relecture attentive tant sur le fond que sur la forme de travaux écrits tels que des rapports de stage, des travaux de maturité, des mémoires de fin d étude, des dissertations, commentaires ou fiches de lecture. Je corrige les fautes de langue : grammaire, syntaxe, registre de langue, orthographe. Je propose également d apporter éventuellementbd autres sources et rectifie la structure du travail si besoin est.

Titulaire d'un master ès Lettres et dotée d'une solide expérience en cours particuliers, je dispense des leçons de français destinés aux élèves souhaitant: - consolider leurs bases en grammaire, orthographe - perfectionner leurs connaissances linguistiques (élèves allophones) - perfectionner leur expression orale (cours de conversation) -perfectionner l'expression écrite - préparer les examens ECR - se préparer aux examens écrits de fin d'études (maturité, certificat de fin d'étude obligatoire) - une aide à la rédaction de travaux de maturité (ou autres travaux de fin d'études), de dissertation - travailler sur des textes argumentatifs - acquérir une méthode pour analyser des textes littéraires - apprendre à effectuer des recherches bibliographiques Le support de cours est un document de Google Docs que je crée dans lequel figure mes explications, des liens éventuels, des exercices. En le lisant régulièrement, les progrès seront plus rapides. Il peut aussi être utilisé en complément à d'autres documents (dossiers imprimés par les enseignants d'école et/ou livres) et comporte de nombreux avantages: mise à jour automatique, téléchargeable sur tablettes et smartphones, suivi simultané de ce qui s'écrit. Pour l'aide à la rédaction: L'objectif est avant tout d' acquérir des outils efficaces. L'élève pourra ainsi apprendre à structurer ses idées, argumenter de manière cohérente (et convaincante) et enrichir son vocabulaire. Il m'est indispensable d'avoir entre chaque leçon un travail écrit de la part de l'élève. Pour des analyses de textes littéraires orales: Afin d'optimiser le temps à disposition (et se mettre dans des conditions les plus proches des examens oraux), nous choisissons ensemble un extrait d'une œuvre que l'élève aura préalablement préparé avant la leçon. Cela prendrait environ 20 minutes au maximum, et idéalement juste un peu avant l'heure du rendez-vous. Le cas échéant, j'ai l'habitude de prendre un paragraphe au hasard qui nous servirait de base pour analyser un passage. Pour les corrections de travaux de fin d'études: afin que la rencontre avec l'élève soit au maximum profitable, je lui demande de m'envoyer ses écrits avant la rencontre. Hormis ma présence avec l'élève, tout cours implique un temps de préparation avant et après la leçon, notamment les travaux que je corrige. Mon objectif étant de concevoir un cours individualisé, je prends le temps nécessaire pour rédiger des commentaires détaillés sur un travail corrigé ou des conseils pour assurer un maximum la réussite de chacun. À titre d'exemple, une correction de rédaction peut aisément faire l'objet d'un commentaire détaillé de 4 pages dactylographiées. Pour les adultes (FLE): Afin de préparer de manière optimale les premiers , je prends l'initiative de m'informer au préalable leurs objectifs/attentes. Que ce soit pour s'exercer à l'expression orale dans la vie quotidienne, le monde professionnel ou s'entraîner à des présentations orales, je prépare soit des PPT, soit des fiches techniques à l'avance que j'envoie par mail (après la réservation sur le site). L'autre alternative est de faire un PV du cours que j'envoie (ou que j'imprime). Accorder de l'importance à garder une trace écrite permet d'une part de mieux mémoriser les sujets abordés, d'autre part de mieux assimiler l'orthographe. D'ordre général, une situation concrète qui répond au besoin de l'apprenant est le point de départ. À partir de cette situation, j'aborde les points grammaticaux essentiels.