Mathématiques niveau terminale S / Physique-Chimie Niveau post-Bac

I] Planification des Cours - Diagnostic Initial Évaluation des besoins : Réalisation d’un diagnostic initial pour comprendre le niveau et les besoins spécifiques de l’élève. Objectifs d’apprentissage : Définition des objectifs clairs pour chaque séance et pour l’ensemble du soutien. - Organisation des Séances Durée et Fréquence: Planification des séances régulières (par exemple, 1 heure deux fois par semaine). Programme: Structuré avec une progression logique des sujets à aborder. - Conduite de la Séance Début de la Séance Accueil et Mise en Confiance : Accueil de l’élève, je tiens à le / la mettre à l’aise Récapitulatif: On rappel brièvement les notions vues précédemment et je présente à l’élève le plan de la séance actuelle. - Explication et Pratique Présentation des Concepts : J’explique les notions nouvelles de manière claire et concise. -Exemples et Applications : J’utilise des exemples pratiques + l’élève effectue les exercices en direct (je l’accompagne et corrige) - Interaction et Feedback : Je pose des questions et encourage l’élève à poser les siennes. Je donne des feedbacks immédiats. II] Outils Spécifiques Français: Lecture, l’orthographe, la grammaire, et la rédaction. J’utilise des exercices interactifs et des textes variés. Maths: J’utilise des problèmes, des exercices de calcul, et des applications concrètes. III] Suivi et Évaluation Devoirs et Pratique Devoirs: À réaliser entre les séances pour renforcer les acquis (simples et rapides) Suivi : Correction des devoirs et des retours détaillés. - Évaluations Périodiques Tests de Connaissances : Évaluations régulières pour mesurer les progrès. Adaptation du Programme : J’ajuste le programme en fonction des résultats et des besoins de l’élève. IV] Communication a. Avec l’Élève Disponibilité : Je me rends disponible pour répondre aux questions en dehors des séances via email ou messagerie. Encouragement: J’encourage régulièrement l’élève et nous célébrons ensemble les progrès. b. Avec les Parents (si l’élève est un enfant) Bilan Régulier: Je fais des points réguliers avec les parents pour les informer des progrès de leur enfant. Conseils : Je donne des conseils sur comment soutenir l’apprentissage à la maison.

Ancien étudiant en classe préparatoire ECS, j'ai suivi ma scolarité en Allemand européen et j'ai fait différents échanges, voyages et stages en pays germanophone. Mes connaissances acquises en prépa me permettent aussi de donner des cours ou effectuer de l'aide aux devoirs en anglais et mathématiques du cp à la classe de terminale.

Élève de Terminale en Bac général, spécialité Mathématiques et Physique-Chimie, au lycée de Clemenceau, je donne des cours de Mathématiques et de Physique-Chimie pour tout élève jusqu'au niveau Première. Ayant passé mon BAFA, je suis qualifié pour encadrer des enfants de 5 ans à 17 ans. J'aime apprendre et partager ce que je sais ! J'essaye au mieux de donner des cours de la manière la plus pédagogique possible et le plus adapté à mon élève.

Les mathématiques, en tant que production de l’esprit, relèvent à la fois d’u Volonté active, d’un pensée contemplative et d’un désir de perfection esthétique. Elle reposent en même temps sur la logique et l’intuition, sur l’analyse et la synthèse, sur le général et le particulier.

Diplômé d'une licence Mathématiques-Informatique, je suis en dernière année de Master Réseaux et télécoms à l'URCA. Ayant de solides connaissances en développement, administration système, réseau et en sécurité, je serai le parfait candidat pour vous motiver dans ce domaine =) Mais aussi pour vous aider en mathématiques comme je l'ai déjà fait avant tout pour mes petits frères et soeurs, mais aussi pour d'autres personnes Ma méthode pour les mathématiques est en fait la (meilleur) manière que j'ai pu expérimenté pour moi même apprendre ces notions : 1. comprendre de quoi on parle et pourquoi 2. visualiser et comprendre la pratique 3. maitriser la pratique (optionnel) : maitriser un cheminement ou un raisonnement imposé par votre professeur Ma méthode pour l'informatique s'oriente premièrement sur l'aspect technique que vous souhaitez apprendre puis sur la façon d'y parvenir : - soit une voie longue complète et exhaustive permettant d'être productif sur la technologie. - soit une voie courte permettant de maitriser rapidement la technique demandée Think about it ^

Cours d'anglais et/ou mathématiques personnalisés suivant les besoins de l'étudiant. Actuellement sur Reims, je vis depuis 5 ans aux Etats-Unis où j'ai reçu deux Bachelors. Le premier en Math et le second en Sciences. J'étais également tuteur de Math dans mon Université.

approche de la méthodologique pour enfants autistes - 5 ans non scolarisés, j'ai été formée en école maternelle pour des enfants autistes je suis bienveillante et je m'adapte à chaque enfant pour l'entraînement à la maternelle avec calme et bonne humeur et je reste à votre écoute

je m'appelle Lydia, je suis étudiante en Master Informatique parcours Intelligence Artificielle. je propose des cours en Maths et informatique pour les élèves en primaire, collège et lycée afin de les aider à surmonter leurs difficultés en matières techniques et les initier à l'utilisation des différents outils informatiques ou même les principes de la programmation. je vais élaborer un programme selon le cas de chaque élève et ses besoins.

Je suis diplômé d’un master 2 chimie moléculaire ; d’une licence en BIOCHIMIE et d’une licence en TECHNOLOGIES AGROALIMENTAIRE ET CONTRÔLE DE LA QUALITÉ et d’un baccalauréat scientifique. J’interviens dans les matières scientifiques pour les niveaux college et lycée afin d’aider les élèves à approfondir leurs connaissances.

J'ai une licence ainsi qu'un bts en chimie, j'étais en filière scientifique pour le bac. Je propose ce cours de soutien afin de vous aider à mieux comprendre ce qui vous bloque, vous aider à réaliser vos DM et vous préparer aux examens ou contrôles.

Je suis un jeune élève ingénieur en génie énergétique à l'ESIReims, e donne des cours en physique et en math pour les jeunes lycéens et les collégiens, je propose une pédagogie individualisée, une aide à la préparation des tests et examens.

Ces cours particuliers de mathématiques, physique et chimie sont fait pour les élèves qui souhaitent améliorer leur niveau dans l'un ou plusieurs de ces domaines. Nous passerons en revue les aspects que l'élève a des difficultés à assimiler et je l'aiderai à mieux les comprendre et les retenir. Je m'adapte à tous types d'élèves.

Etudiant en L2 de musicologie ayant un Bac S propose des cours particuliers en musique (cours de solfège, cours de batterie, cours de piano pour débutant ) et en anglais et math de niveau primaire à lycée. L'objectif de mes cours est de f aire avancer l'élève pour qu'il puisse partir du cours en ayant appris quelque chose.

Bonjour, actuellement élève en L1 STAPS à Reims, je sors de 3 années de lycée et je sais à quel point ces matières peuvent poser problème à certains élèves qui passent leur BAC Scientifique ou préparent leur brevet au collège. J'ai obtenu mon Bac S avec mention Très Bien en 2017 ; n'hésitez pas à me contacter si vous avez besoin d'aide dans certaines de ces matières. Nous reverrons d'abord le cours ensemble, puis ferons certains exercices ensemble, avant que vous puissiez les faire par vous même.

J’ai a mon acquis un baccalauréat ES! Je suis étudiant en droit et science politique. Aimant les mathématiques et ayant obtenu 15/20 au baccalauréat (avec spécialité maths) je souhaiterai l’enseigner. L’espagnol est une véritable passion pour moi, cela fait 7 ans que j’apprends l’espagnol et je vais régulièrement en Espagne, donc je serai également ravis d’enseigner cette langue vivante..