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    Mehdi
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    Apprendre la philosophie scolaire. Preparer les examens ..

    Avoir la capacité de connaitre la philosophie et analyser les textes philosophiques notamment pour les élèves du baccalauréat.
    Renforcement des capacités des étudiants du droit public ( droit administratif, droit constitutionnel, ...)
    Sociologie

    Informations supplémentaires

    Approche participative.

    Lieu

    Au domicile de l'élève: Autour de Rabat, Maroc
    Cours par webcam

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    Info générales

    Age :
    Enfants (7-12 ans)
    Adolescents (13-17 ans)
    Adultes (18-64 ans)
    Seniors (65+ ans)
    Niveau du Cours :
    Débutant
    Intermédiaire
    Avancé
    Durée :
    60 minutes
    Enseigné en :français, arabe

    Présentation

    Un professeur de philo qui travaille avec une approche participative et qui veut instaurer l'intelligence collective et le travail collaboratif.

    Education

    Depuis le 05 /2012 jusqu’aujourd’hui : Doctorat en cours en Sciences Juridiques et Politiques au centre d’études doctorales de Fès.
    Mémoire sous le thème « Le constitutionnalisme après le printemps Arabe »

    2006-2008 : Master en droit public « Contentieux Publics » à la FSJES Fès
    Mémoire sous le thème «Les contentieux électoraux au Maroc ».

    2010-2011 : licence professionnelle « Agent de Développement Social » à la FSJES Fès

    2007-2010 : Licence en sociologie à la faculté des lettres et sciences humaines Fès

    2005-2006 : Licence des études fondamentales en droit public à la FSJES Fès
    2001-2003 : Diplôme du Centre de Formation pour Instituteurs et Institutrices.

    2001-2002 : Baccalauréat en sciences expérimentale

    Expérience / Qualifications

    Depuis 09/2012 jusqu’aujourd’hui : Enseignant au niveau secondaire spécialité philosophie
    Depuis 09/2003 : Enseignant au niveau primaire
     Animation et orientation des débats et discussions après les présentations intervenantes dans chaque atelier ;
     Faire la synthèse des discussions de chaque atelier dans une note résumant les diagnostics, les analyses et les recommandations formulées par les participants ;
     Elaborer des documents de synthèse « résultats des réflexions » reprenant l’ensemble des diagnostics, analyses et toutes les recommandations issues des ateliers thématiques .

    2013/2014 : Cycle de formation pédagogique de l’Ecole citoyenne d’études politiques (ECEP) appuyée par le Conseil de l’Europe.
    Juillet 2013 : formation en droit de l’homme à l’institut international du droit de l’homme de Strasbourg.
    2012/2013 : formation de la deuxième phase de l'Initiative du Réseau des jeunes analystes arabes (YAANI), organisée par Le «British Council Maroc»
    Juin 2015 : formation sur la culture et la sécurité dans le cadre de la 2ème académie d’été des Ecoles d'Etudes Politiques, Bulgare, Tunisienne et Marocaine à Sofia Bulgarie
    Juillet 2015 : formation sur l’Approche basée sur les droits de l’homme et l’Approche Accès sur Résultat organisé par l’UNESCO
    Participation à des Séminaires, colloques et ateliers de réflexions internationaux sur diverses thématiques:

    Octobre 2015 : Conférence Régionale sur "Raising awareness on Electoral Dispute Résolution" à Beirut organisée par les Nations Unis
    Novembre2013 : Participation au forum mondial de la démocratie à Strasbourg .
    Juillet 2013 : Participation à la 44ème Session annuelle du Droit international des Droits de l’Homme à Strasbourg.
    Mars 2013 : Participation au forum social en Tunisie.

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    Cours d'Arabe et de Philosophie pour Tous Niveaux - Plan de Préparation spécial pour les Élèves de 1ère Année Bac !
    Mes cours s'adressent aux étudiants de tous niveaux, du primaire à l'université. Que vous soyez débutant ou étudiant avancé, mes méthodes d'enseignement s'adaptent à vos besoins individuels. Je propose également un plan exceptionnellement dédié aux élèves de première année du baccalauréat, offrant un soutien continu tout au long de l'année pour la préparation et la révision aux examens, y compris l'examen régional. Ce programme spécifique vise à renforcer les compétences nécessaires, à consolider les connaissances et à fournir des conseils stratégiques pour exceller lors des évaluations.

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    Je suis actuellement dans un master de droit des affaires intitulé "Droit des affaires et fiscalité - DJCE Lyon". Je propose d'aider les étudiants à réaliser leur TD notamment les fiches d'arrêts, cas pratique, commentaire d'arrêt. Il est également possible d'approfondir des matières voir de prendre de l'avance dans les domaines du droit des affaires où je peux partager mes connaissances (droit commercial, propriété intellectuelle, droit des sociétés approfondi, financement des entreprises, droit fiscal approfondi, fiscalité des affaires, droit de la distribution, droit de la concurrence etc.) Après un parcours assez sinueux, en passant par la double licence histoire et géographie de l'aménagement, une préparation IEP en parallèle et une année de science politique, de sociologie, d'économie et de droit, j'ai finalement validé ma licence de droit à l'université Jean Moulin Lyon III à 21 ans. Je vais bientôt intégrer le cabinet Final Lyon pour mon stage de master 1. J'ai pour projet de terminer mon master, faire une année de LLM/ Master of Law à Dublin ou à Londres et de rentrer à l'école des avocats de Paris (EFB). En ce qui concerne ma méthode, je préférais fournir de l'aide aux étudiants en droit dans leur préparation des travaux dirigés et ainsi les aider à améliorer leur compréhension du droit de manière globale. Ainsi je fournirai de l'aide à l'étudiant pour réussir ses fiches d'arrêt, réaliser des commentaires d'arrêt ou des cas pratique. Nous pourrons, si les travaux dirigés et les cours magistraux sont bien compris, approfondir le travail en ajoutant des exercices ou en prenant de l'avance sur le programme. En ce qui concerne les lycéens, cela ressemblerait plus à de l'aide aux devoirs en expliquant le cours une nouvelle fois de manière à bien cerner les enjeux du sujet, puis, selon le profil de l'étudiant nous pourrons approfondir le cours. De manière plus générale, je suis assez patient, j'essaye de guider l'étudiant dans la compréhension en utilisant des exemples et en le sollicitant, plutôt que de lui redonner directement le cours qu'il à déjà entendu. De cette manière, la mémorisation sera beaucoup plus simple et ses facultés de compréhension accrues jusqu'a ce qu'il n'ai plus besoin de moi je l'espère. J'aime beaucoup la musique de manière générale, j'écoute de tout et c'est un sujet dont j'aime discuter. Je joue également un peu de piano lorsque j'ai du temps et j'apprécie l'instrument même si je n'oserai pas en jouer dans une gare. J'apprécie les jeux vidéos, les mangas et les animés. J'adore discuter de politique, de droit et des différents événements qui affectent le monde même si je ne suis pas expert en la matière. Je suis intéressé par beaucoup de sujet et j'adore apprendre, ça serait un plaisir que de partager les passions des élèves. N'étant pas été le meilleur élève dans mes années lycéennes, je suis convaincu que chaque personne peut s'améliorer et devenir ce qu'il à envie d'être.

    Aurélie
    COURS DE PHILOSOPHIE LYCEE, UNIVERSTITE.... (professeur titulaire en exercice)
    Le premier cours consistera à évaluer les besoins de l'élève. Nous travaillerons ensuite la méthode de la dissertation, celle-ci est indispensble pour réussir les examens et les concours. Tout en travaillant la méthode, nous reverrons les notions importantes des cours. L'objectif est de rendre l'élève autonome et capable de réussir pleinement son examen à la fin de l'année. Pour cela, à l'aide de différents exercices, l'élève reprendra confiance et lorsqu'il saura respecter la méthode, il prendra également conscience qu'il est tout à fait capable de réussir.

    Ruben
    Cours de droit administratif L2 - M2 / Préparation CRFPA (droit adm. + Note de synthèse)
    Avocat en droit public des affaires depuis 4 ans et ayant assuré des TD pendant plusieurs années à Assas et à la Sorbonne, j'assure des cours particuliers en droit public et en droit public des affaires de la L2 au M2 en région parisienne. Je propose également un accompagnement pour l'obtention du CRFPA (droit administratif et note de synthèse).

    Cherine
    Cours de Français et de Droit ( tous les niveaux ) à domicile ou en Webcam.
    Les cours particuliers de français sont des séances personnalisées, adaptées aux besoins spécifiques de chaque élève. Que ce soit pour améliorer la grammaire, la prononciation, la compréhension orale ou écrite, ces cours permettent un suivi individuel, avec des exercices ciblés et un enseignement flexible. Ils conviennent à tous les niveaux, du débutant à l'avancé, et peuvent se concentrer sur des objectifs spécifiques comme la préparation à un examen, le perfectionnement de la langue ou la pratique conversationnelle.

    Inès
    Sciences économiques et sociales ou Mathématiques pour lycéens en BAC général.
    Lors de ce cours, nous pourrons revoir les bases des chapitres de SES ou de Maths de Seconde, Première ou Terminale. Le but de ce cours de soutient est que vous en ressortiez en ayant compris tous les concepts. Une préparation pour l’épreuve finale peut être réalisé à l’aide de sujets d’entraînement et de fiches pratiques. Il est possible d’ajuster les cours en fonction du besoin de l’élève.

    Hichem
    Qu'est-ce que la sociologie ? Cours initiatique portant sur les concepts-clés
    Le cours intitulé « Qu'est-ce que la sociologie ?" est tiré d'un manuel ayant le même titre. Le manuel est une exploration complète de la sociologie, qui s'adresse à la fois aux étudiants et aux éducateurs. Il explore divers aspects de la sociologie et fournit une riche compréhension des structures sociales, des institutions et de leur impact sur le comportement humain et l'organisation de la société. Le cours suit les mêmes lignes de mon manuel (qu'on peut d'ailleurs trouver sur Amazon en francais et en anglais). Le cours est organisé en 14 modules, comme suit : 1.Introduction à la sociologie 2.Les origines et le développement de la sociologie 3.L'histoire de la sociologie 4.Perspectives théoriques en sociologie 5.Méthodes de recherche en sociologie 6.Socialisation et identité 7.Structures sociales et institutions 8.Stratification sociale et inégalités 9.Culture et société 10.Sociologie de la religion 11.Déviance et criminalité 12.Changement social et mouvements sociaux 13.L'avenir de la sociologie 14.Conclusion : Un voyage de réflexion à travers la sociologie. A chaque fois, l'enseignant commence par présenter le sujet. Les élèves doivent prendre des notes. Ensuite, nous commençons les questions et les réponses pour nous assurer que les élèves ont bien compris ce qui a été dit. Ensuite, nous résumons, et la session se termine. NB: Il y aura aussi une distribution des références pour approfondir le sujet. Dans l'ensemble, le cours constitue une base théorique pour comprendre les concepts sociologiques clés et leur application à l'analyse et à la résolution des complexités sociétales. Il sera complété par des exercices pratiques d'analyse de contenu, intelligence de texte, etc.

    Doris
    Cours de méthodologie, droit des obligations, européen, droit international privé, contentieux administratif.
    Le droit est une matière plurielle, je propose des cours de droit notamment sur la méthodologie, aide à la révision des cours ainsi qu’un soutien dans vos devoirs. Ma méthode sera basée sur un apprentissage en plusieurs temps qui consistera à revoir les méthodes de révisions et de travail de l’étudiant tout en complétant ses méthodes de travail en prenant le soin de renforcer les bases acquises et en approfondissant les notions juridiques qui pourront lui servir d’appui pour son travail au quotidien. J’accompagne des étudiants de première année de droit et ce jusqu’en Master qui souhaite pouvoir bénéficier d’un soutien méthodologique.

    Atif
    Economics through language for Students(school) to understand how to solve problems in their classes nd daily live s.

    Téo
    Etudiant en école de commerce(EDHEC) donne cours de maths et d'anglais du collège au lycée à Lille. Expérience en tant que tuteur à l'EDHEC
    Je donne principalement des cours de math du collège jusqu'au lycée. Avant de commencer les cours, j'ai besoin d'entrer en contact avec l'élève pour connaitre son niveau, les points ou il souhaite s'améliorer et ses objectifs. En fonction de son niveau, j'adapte le travail vu en cours aux différents points d'améliorations et propose des exercices en cohérence avec ce sur quoi l'élève bloque. Parallèlement , je reprends point par point les éléments qui n'ont pas été pour l'élève(dans les Ds et les interrogations) je retravaille les exercices vus en cours. Enfin et c'est d'ailleurs le plus important, je conseille l'élève sur ses méthodes de travail, avec quel état d'esprit aborder les exercices. Je peux aussi réaliser de l'aide au devoir dans d'autres matières que les mathématiques: j'ai eu 17 aux concours HEC en philosophie et je n'avais pas en dessous de 18 dans des matières telles que la SES, la Philosophie et l'histoire au BAC. Je recommande un cours de math par semaine au minimum afin de faire le bilan de la semaine, c'est la régularité qui permet de progresser. En tant que Tuteur à l'EDHEC j'ai déjà l'expérience de cours avec des lycées. Je suis quelqu'un de calme posé et pédagogue. En terme de math, j'ai eu 18 au bac de math et je suis ensuite passé par une classe préparatoire HEC à Louis-Le-Grand en math approfondies ou j'avais plus de 12 h de mathématiques par semaine.