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GRCF- Gestion des relations Clients et Fournisseurs : Administrations des ventes

Comment établir une facture de doit?
Comment établir un avoir ?
Les différents éléments obligatoires d'une facture, les CGV.
Les différentes remise existantes (financières et commerciales).
Les frais annexes.
La TVA.
L'acompte.
L'enregistrement comptable d'une facture de vente (doit ou avoir).

Informations supplémentaires

Privés, auto-entrepreneurs, chefs d'entreprises, étudiants en formation initiale ou alternants (BAC à BAC + 2).

Lieu

Au domicile de l'élève: Autour de Peyrehorade, France
Cours par webcam

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Info générales

Age :
Adultes (18-64 ans)
Seniors (65+ ans)
Niveau du Cours :
Débutant
Intermédiaire
Avancé
Durée :
60 minutes
120 minutes
Enseigné en :français, espagnol

Présentation

Après 20 années passées dans la gestion d'entreprise, dans le secteur de l'automobile, j'ai acquis durant mes diverses expériences, des compétences en matière de comptabilité d'entreprise, fiscalité, social, paye, RH, analyse financière, management, relations clientèle et fournisseur, gestion des conflits, gestion de projet...
De secrétaire comptable dans une petite agence locale Peugeot à mes débuts, j'ai évolué au fur et à mesure d'opportunités se présentant à moi, pour finalement, au bout de 20 ans, occuper un poste de cadre dans l'industrie automobile.
En 2022, je décide d'une reconversion dans un métier- passion : formatrice.
Le relationnel mais aussi la transmission d'un savoir- faire et aussi d'un savoir- être sont désormais mes motivations premières.
Je suis donc formatrice en Gestion des relations Clients et Fournisseurs, en Gestion des Risques, en Informatique (EBP niveau intermédiaire, EXCEL et WORD niveau expert, Suite Office 360 niveau Expert), Gestion opérationnelle d'une unité commerciale, comptabilité, RH, social, paye...
Mon public est relativement varié, à savoir : des alternants BTS, BACHELOR, mais aussi des professionnels de tous secteurs d'activités, chefs d'entreprises et auto- entrepreneurs en quête d'une montée de compétences de leurs collaborateurs et d'eux- même.
Mon rôle ne s'arrête pas forcément à de la théorie, car mes cours s'adaptent en fonction du public visé et des diverses situations professionnelles sur le terrain.
Ma polyvalence dans plusieurs domaines de formation me permet de m'adapter aisément aux besoins de chacun.
Si mon profil vous intéresse, que vous soyez professionnels ou privés... Je suis la personne idéale !
Les différentes étapes du processus d'achat dans une entreprise. Comment choisir ses fournisseurs ? Les outils de choix d'un fournisseur. Les outils d'évaluation d'un fournisseur. La gestion d'achat et d'approvisionnement. La gestion des stocks. Les indicateurs de coût du stockage.
Analyse du besoin ou du manque dans l'entreprise. Etablissement d'un cahier des charges pour cadrer le projet : acteurs, moyens techniques, financiers, humains, temporels. Mise en place d'une équipe de travail (répartition des tâches, planification), de moyens techniques et financiers. Mise en place du projet (corps du projet). Analyse du déroulé et attente de retombées. Contrôle et mise en place d'action correctives si nécessaire jusqu'à obtention du résultat escompté.
Support POWERPOINT Qu'est- ce que la prospection ? La segmentation, le ciblage. Les différents prospects. Les différentes méthodes de prospection. Les indicateurs de performances de la prospection. Analyse et mise en place d'un plan d'actions correctives.
Quelles sont les différentes relations existants entre une entreprise et son clients ? La communication verbale et non verbale Les canaux de communication. L'environnement. Gestion de la satisfaction clientèle. Analyse d'indicateurs de performance ciblant la qualité et la satisfaction clientèle.

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Réputation Apprentus

  • Professeur depuis juin 2024
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J'enseigne aux élèves et aux étudiants jusqu'en troisième année universitaire : -Étude du bilan et Compte de résultat - Enregistrement des opérations comptables dans le journal . Apprendre comment se comporte les comptes de debit et les comptes credits.Explliquer les différents libellés du passif, de l'actif , des comptes charges et des comptes produits - Comment repartir les bénéfices...etc Cours de maths et physique - chimie pour les étudiants du secondaire jusqu'en terminale

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Je suis professeur hautement diplômée et expérimentée faisant preuve d'une excellente pédagogie pouvant aider les apprenants en difficulté et je propose mes services pour TOUS LES NIVEAUX du système Français , Tunisien et université : *élèves du Baccalauréat et lycée : Économie, gestion, marketing, finances..... *Niveau supérieur : comptabilité , économie +microéconomie , gestion , finances + toutes les spécialités s'y rapportant Il s'agit de cours particuliers INDIVIDUELS et PERSONNALISÉS avec des supports de cours riches et adaptés à chaque niveau et une excellente pédagogie. Je propose également mon aide pour la préparation de projets , rédaction des rapports et des mémoires , résolution des exercices et différents sujets ..... Les cours sont à Manar 2 ou en ligne avec des horaires flexibles.

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CONCEPT DU CONTROLE DE GESTION, TABLEAUX DE BORD, OPERATIONNEL, TABLEAU DE BORD STRATEGIQUE (BSC) COMPTABILITE ANALYTIQUE (COUT COMPLET; METHODE DES CENTRE D ANALYSE ET LA METHODE ABC). LA GESTION DES STOCKS ET APPROVISIONNEMENTS, MANAGEMENT DES ACHATS

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Le plus important dans tout processus d'apprentissage est de garder la motivation intacte pour le sujet ou la langue spécifique, ce qui dépend beaucoup de l'enseignant ou du formateur. J'ai eu la chance d'enseigner à des étudiants de différents horizons éducatifs tels que l'ingénierie, les affaires, le tourisme, l'hôtellerie/gestion hôtelière, l'industrie aérienne et les élus de formation (membres élus de la mairie française), etc. L'anglais étant une langue commerciale internationale, il est parlé avec de nombreux accents différents. Par conséquent, l'expérience pratique des relations avec des personnes du monde entier, parlant des langues différentes, ayant des origines culturelles et des domaines différents, permet de mieux comprendre et connaître le pourquoi/quoi et le comment. Former et motiver les gens et les aider à utiliser la diversité de manière positive pour développer leurs compétences d'apprentissage, elles-mêmes et une organisation.