cours maths, physique, chimie, SVT

Bonjour, je suis un étudiant de l'ENS Paris-Saclay en M2 à l'observatoire de Paris. J'ai déjà donné à Paris des cours de physique et maths niveau seconde/première ainsi que des cours de maths niveau prépa éco première année. J'aborde la matière de manière libre et je m'adapte à l'élève, je puise les exemples dans mon expérience personnelle. Je privilégie toujours à ce que les bases soient comprises avant d'essayer des exercices plus approfondis, je différencie complexe et difficile.

Mes cours de soutien scolaire ont pour but d'aider des élèves en difficulté en mathématiques, anglais et français et d'essayer au mieux de leur faire assimiler les connaissances dont ils ont besoin afin de réussir. Je propose des cours de soutien en français et en anglais de la primaire au collège et en mathématiques de la primaire au lycée (niveau seconde et première). Ces cours pourront être une aide aux devoirs mais aussi un cours plus poussé sur une notion non comprise, cependant je ne peux remplacer un vrai professeur et je ne dispense donc pas de cours sur de nouvelles notions pour l'élève, qui lui seront mieux présentées à l'école, au collège ou au lycée. Je suis là pour soutenir l'élève dans son apprentissage s'il fait face à des difficultés, dans l'objectif de les surmonter. Pour cela, si vous voulez réserver un cours, expliquez-moi d'abord le sujet du cours, c'est-à-dire la notion à étudier, ainsi que sous quelle forme (en aide au devoirs ou en cours plus théorique pour une meilleure compréhension), je préparerais le cours en fonction de ces paramètres. En espérant que mes services vont vous satisfaire!

Bonjour je suis étudiant en Licence Économie Gestion à l’université Sorbonne Paris Nord, je propose mes services de cours particuliers, d’aide en Physique Chimie à domicile. Je peux me déplacer sur toute la petite couronne (75,92,93,94) ainsi que le 95 et certaines zones de la grande couronne. De la primaire jusqu’à la classe de troisième.

Les mathématiques au lycée en L ou ES ne sont pas si complexes, il faut comprendre le mécanisme et par la suite tout roulera. J'ai fait un baccalauréat ES en 2019, option mathématiques où j'ai eu 16. Je suis pédagogue et j'arrive assez facilement à expliquer aux autres, peu importe leurs niveaux.

Bonjour, Je m'appelle Zoë, j'ai 18 ans et j'étudie actuellement les sciences politiques à La Sorbonne. J'ai eu mon bac littéraire mention très bien avec option mathématiques, arts plastiques, histoire de l'art et mention européenne anglaise. J'ai conscience que les devoirs se sont pas toujours une tâche facile à la maison, c'est pour cela que je propose mon aide (1 à 2 fois ou par semaine voir plus si besoin) pour revoir ce qui n'a pas été compris, les bases ou bien tout simplement faire les devoirs. J'ai déjà donné des cours, notamment lors de mon expérience au pair en Espagne ou au lycée où j'étudiais ... Je suis plutôt disponible avec mon emploi du temps donc n'hésitez pas à me recontacter pour plus d'informations. Belle journée

Diplômé d’un Baccalauréat Economique et Social en 2015, d’un DUT GEA en 2017, et actuellement en Master 2 Finance de Marché, je suis riche d’une connaissance pluridisciplinaire pour accompagner un lycéen (filière générale ou professionnelle) dans l’acquisition d’un savoir. Mon parcours professionnel riche en analyse socio-économique, financière et comptable et mes expériences dans diverses activités pédagogiques me permettent d’être en mesure d’assurer des cours de soutien de qualité et perspicaces tant en Sciences Economiques et Sociales, qu’en mathématiques appliquées, en gestion comptabilité... Grâce à mes cours particuliers, vous disposerez de la meilleure méthodologie pour analyser des documents sur des faits sociaux et économiques, pour interpréter et rédiger de manière astucieuse et rigoureuse. En somme je serai un réel coach afin que l’élève puisse surmontiez ces difficultés. Mes cours sont personnalisés, par un entrainement à des exercices ou sujets types bac préparés par moi-même afin de garantir la réussite. Par ailleurs, l’interaction est mise en avant pendant le cours où votre curiosité et votre réflexion seront poussées au maximum afin que vous portiez un grand intérêt à la matière dans un seul objectif : la réussite du baccalauréat. Enfin vous disposerez de mon entière disponibilité et de ma fiabilité afin que vous puissiez me poser des questions dans divers thèmes, être conseillé par courrier électronique ou par entretien téléphonique.

#### OFFRE #### Je propose des cours et des sessions d'aide aux devoirs pour des élèves du collège au lycée. Le contenu est modelé selon vos envies. Je peux proposer des cours préparés, tout comme je peux travailler sur les supports que vous désirez. Avant la première session je vous invite à m'appeler afin que je puisse cerner vos attentes et préparer au mieux notre rencontre. #### METHODOLOGIE #### Mes méthodes d'apprentissages sont basées sur la compréhension plutôt que sur la mémorisation. J'invite l'élève à ne mémoriser que le strict minimum, afin de se concentrer sur les mécanismes de logiques et les bonnes pratiques à adopter pour conduire une réflexion. Après m'être assuré que les éléments de bases ont été intégrés par l'élève, j'aime évaluer l'élève avec des exercices nécessitant de mettre en place une démarche scientifique. J'accorde plus d'importance à la justification qu'au résultat en lui même. D'une part, je suis persuadé qu'une démarche correcte donnera toujours un résultat correct (hors erreurs d'inattentions), l'inverse étant faux. D'autre part, la justification permet de mieux cerner les étapes du raisonnements qui posent problème, et donc de se focaliser dessus. Enfin, la justification permet de mettre en place un point qui m'apparaît comme primordial dans l'éducation: la pédagogie. Juger uniquement à partir d'un résultat revient à accepter ou rejeter toute une réflexion sur un unique critère, ce qui peut être très dévalorisant. Un élève ayant compris 90% du raisonnement doit être encouragé à comprendre les 10% restant, et non stigmatisé sur le fait qu'il n'ait pas encore entièrement assimilé la réflexion. Dans cette optique, il me semble juste de valoriser dans un premier temps les étapes du raisonnement correctement effectuées. Ensuite, de guider l'élève avec une série de questions, afin de lui faire prendre conscience de ses erreurs. Ainsi, l'élève rentre dans un processus d'auto-correction guidé, ce qui lui permet d'apprendre tout en restant impliqué. ####EXPÉRIENCE#### • Cours particulier à destination d'élèves souhaitant se mettre à niveau pendant l'été afin de rentrer en classes préparatoire dans les meilleures conditions possibles. • Cours de soutien en mathématiques/physique-chimie pour des élèves en difficulté scolaire. • Formation de public adulte au cours d'ateliers d'initiation au code. • Participation en tant qu'encadrant lors de sessions de soutiens aux exercices au sein de l'université. • Assistant au professeur de musique lors de stages #### FORMATION #### • Université Technique du Danemark, Copenhague, Master en acoustique > Etude de différents domaines de l’acoustique. Entre autres: Audiologie, > Acoustique des ondes, Traitement du signal audio, Communication > acoustique. Etudes complémentaires en sciences cognitives et statistiques. • Ecole Centrale de Lille, Ecole d’ingénieur > Cours dans différents domaines scientifiques appliqués: Mécanique, > Métrologie, Électronique, etc. Cours de compétences complémentaires: > Management, Gestion de Projet, etc. • Lycée Masséna Nice, Classe Préparatoire Physique-Chimie > Cours intensifs en Mathématiques, Physique et Chimie. Préparation aux > concours nationaux d'entrées aux grandes Ecoles.

Expériences en tant que Professeur au Lycée et en Grande Ecole d'Ingénieurs. Diplômes : ingénieur - administrateur Disponible pour des créneaux fixes à l'année en ce temps difficiles, surtout pour les bacheliers. De manière générale, mes cours sont destinés à des lycéens, des étudiants en classes Préparatoires (économique - scientifique), ou des universitaires (voir au cas par cas).

Que vous souhaitiez améliorer vos notes ou vos compétences, je peux partager avec vous des connaissances et des méthodes utiles jusqu'à atteindre vos objectifs et surmonter vos difficultés. Je vous conduirai à l'accomplissement grâce à vos efforts, disponible en cas de besoin et toujours de soutien.

Bonjour, Je suis titulaire d'un Master Génie Énergétique à Clermont ferrand. Après mon baccalauréat Science mathématique que j'ai obtenu avec mention, je me suis orienté vers le domaine d’ingénierie et maintenant je suis professeur au lycée public à paris . Je donne des cours de soutien scolaire ponctuels et/ou réguliers aux élèves de primaire, collège, lycée dans les matières suivantes : - Mathématiques ; - Physique ; Mes différentes expériences confortent mon désir d’exercer ce type de métier à forte responsabilité. Respect des délais, dynamisme sont autant de qualités que je possède et que je compte vivement à mes clients. N'hésitez pas à me contacter si vous voulez plus d'informations. Cordialement.

Etudiant en master 1 d'informatique propose une pédagogie individualisée, une aide à la préparation des interrogations ou des examens. Mon but est de faire progresser l’élève sans le surcharger. Je donne des devoirs après chaque leçon et fournis périodiquement des rapports d'avancement. je suis disponible pour une aide aux devoirs, Tous niveaux et toutes matières pour élèves du primaire; soutien scolaire et aide à la préparation des examens pour collègiens et lycéens.

Je propose de donner des cours de Français pour débutants et intermédiaires. Je peux aussi faire du soutien scolaire dans n'importe quelle matière (Anglais, Espagnol, Histoire, Géographie, etc.) sauf la physique, les mathématiques et la svt à partir de la première S. J'ai l'habitude de donner des cours à des élèves de moins de 15 ans. J'aime pouvoir faire des cours d'au moins 1h30 pour avoir le temps d'aborder plusieurs thèmes et en profondeur. J'aime rendre ludiques les cours, ils ne sont pas magistraux mais bien en interaction totale. Le plus important selon moi est de répéter, reformuler et s'exercer très rapidement après la leçon et en dehors du cours. Il est aussi important d'avoir un cahier et le matériel nécessaire aux matières étudiées (des Bescherelle par exemple ou des dictionnaires). Je suis étudiante en L3 double cursus Science po-Histoire à Paris. J'ai effectué une classe préparatoire BL pendant deux ans avant. Et je viens d'une terminale ES européenne (anglais). J'ai obtenu le diplôme du Cervantès niveau B2 en 2015.

J’ai déjà eu l’occasion, au cours des années antérieures, de faire du soutien scolaire et l’aide aux devoirs, cela m’a permis de me familiariser avec les gestes professionnels et les différentes attitudes à adopter, ainsi que de mieux intégrer la complexité et les contraintes liées au soutien scolaire. En effet, aujourd’hui: j’ai gagné une meilleure aisance dans la transmission des savoirs, un grand recul, la patiente nécessaire quand on est enseignant, car les élèves n’ont pas les mêmes facultés intellectuelles. En outre, tout au long de mon cursus académique antérieure, j’ai toujours eu beaucoup de facilité en mathématiques et sciences physiques, c’est cela qui m’a poussé à opter pour des études d’ingénieurs. Je suis également titulaire d’une licence en sciences pour l’ingénieur et d’un BTS en bâtiment (nécessite beaucoup de connaissances en mathématiques et mécaniques), tous obtenus avec la mention assez bien, et de très bonne notes en mathématiques. Aussi je serais ravi de vous rencontrer afin de vous convaincre de mes qualités et de ma motivation à intégrer votre groupe de soutien scolaire.

Jeune étudiant fraîchement diplômé d'un Master 2 en Génie Civil, je donne des cours dans les matières scientifiques de mathématiques et physiques.

Professeur agrégé de Sciences de la vie et de la Terre, titulaire d'un master de l'université Paris Sud, je donne des cours en toutes matières scientifiques pour élèves de primaire, collège et lycée. Lors de la première séance, j’établis avec l’élève un programme de révision adapté au degré d'intensité et au temps de travail qu'il souhaite. Cela va du cours ponctuel au programme très intensif en vue d'échéances proches (brevet, bac, concours d'entrée aux grandes écoles, BEP).