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Méthodologie d'apprentissage et littérature : collège, lycée
Je propose des cours et aide aux devoirs pour les élèves de niveaux primaire et collège dans toutes les matières. J'accompagne les lycéens sur les matières littéraires et la méthodologie.
Je donne également des cours de français langue étrangère / aider à la pratique du français sous forme de conversations, à des adultes.
Le premier cours est un entretien qui me permettra de mieux vous connaître, définir vos besoins, évaluer votre niveau. J'établirai ensuite un programme personnalisé avec des ressources pédagogiques et des activités adaptées (audios, vidéos, quiz, supports écrits, jeux, cas pratiques).
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Lieu
Au domicile de l'élève: Autour de Marcamps, France
Cours par webcam
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Info générales
Compétences :
Age : | Adolescents (13-17 ans) Adultes (18-64 ans) Seniors (65+ ans) |
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Niveau du Cours : | Débutant Intermédiaire |
Durée : | 60 minutes |
Enseigné en : | français, anglais |
Présentation
Passionnée par la littérature, j'affectionne la pratique de la langue française. Je porte une grande importance à la culture générale intergénérationnelle et surtout au partage des connaissances, des opinions, des intérêts de chacun.J'adore enseigner !
Je construis mes cours sur les besoins de l'apprenant en toute bienveillance dans une ambiance sympathique et chaleureuse dans le but de progresser rapidement et facilement.
Education
Licence de droit,certification RMQ obtenue en 2017 auprès de la CEGOS,
certification PRINCE2 et SCRUM obtenues en 2022,
Graphiste PAO formation initiale en communication et digitalisation
Expérience / Qualifications
22 ans en administration et aide au pilotage des unités de recherche, consulting et accompagnement au changement, formation métier, conception e-learningJe propose des cours et aide aux devoirs pour les élèves de niveaux primaire et collège dans toutes les matières. J'accompagne les lycéens sur les matières littéraires et la méthodologie.
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Si vous n’êtes pas satisfait de votre premier cours, Apprentus vous trouvera un autre professeur ou vous remboursera le cours.
Réputation Apprentus
- Professeur depuis mai 2023
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Dans la pédagogie scolaire, dans les cahiers d'études et dans les cours ordinaires, c'est la première approche qui est adoptée — dans les cours que je vous offre, c'est la deuxième car elle est plus économique et plus rapide.
Mon offre s’adresse aussi bien aux élèves qu’aux adultes désireux d’acquérir la langue allemande sans détour chronophage par les insanités des méthodes scolaires qui ne produisent pas de résultats.
Apprendre est facile mais désapprendre ce qui est devenu une mauvaise habitude est extrêmement difficile. D’autant plus il est important d’apprendre les bons réflexes aussi tôt que possible. Que vous soyez débutant ou expérimenté, avec mon enseignement sur mesure vous allez accélérer votre apprentissage dans un état d'esprit positif.
Je propose des cours d’allemand individuels ou de groupe (2 à 5 personnes). Les méthodes sont basées sur les sciences cognitives et notamment la linguistique historique. Mon programme modulaire peut s’adapter au cas par cas. Votre autonomie dans des échanges spontanés de la vraie vie est le point de convergence de ces modules.
Ce qui ne fera pas l'objet du cours :
apprendre des listes de verbes ;
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faire des exercices scolaires ;
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imposer la grammaire française à la langue allemande.
Ce qui m’importe en particulier :
motiver mon élève et lui donner un rythme d’apprentissage ;
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le lier d’amitié avec la langue ;
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- perfectionner leur expression orale (cours de conversation)
-perfectionner l'expression écrite
- préparer les examens ECR
- se préparer aux examens écrits de fin d'études (maturité, certificat de fin d'étude obligatoire)
- une aide à la rédaction de travaux de maturité (ou autres travaux de fin d'études), de dissertation
- travailler sur des textes argumentatifs
- acquérir une méthode pour analyser des textes littéraires
- apprendre à effectuer des recherches bibliographiques
Le support de cours est un document de Google Docs que je crée dans lequel figure mes explications, des liens éventuels, des exercices. En le lisant régulièrement, les progrès seront plus rapides. Il peut aussi être utilisé en complément à d'autres documents (dossiers imprimés par les enseignants d'école et/ou livres) et comporte de nombreux avantages: mise à jour automatique, téléchargeable sur tablettes et smartphones, suivi simultané de ce qui s'écrit.
Pour l'aide à la rédaction:
L'objectif est avant tout d' acquérir des outils efficaces. L'élève pourra ainsi apprendre à structurer ses idées, argumenter de manière cohérente (et convaincante) et enrichir son vocabulaire. Il m'est indispensable d'avoir entre chaque leçon un travail écrit de la part de l'élève.
Pour des analyses de textes littéraires orales:
Afin d'optimiser le temps à disposition (et se mettre dans des conditions les plus proches des examens oraux), nous choisissons ensemble un extrait d'une œuvre que l'élève aura préalablement préparé avant la leçon. Cela prendrait environ 20 minutes au maximum, et idéalement juste un peu avant l'heure du rendez-vous. Le cas échéant, j'ai l'habitude de prendre un paragraphe au hasard qui nous servirait de base pour analyser un passage.
Pour les corrections de travaux de fin d'études:
afin que la rencontre avec l'élève soit au maximum profitable, je lui demande de m'envoyer ses écrits avant la rencontre.
Hormis ma présence avec l'élève, tout cours implique un temps de préparation avant et après la leçon, notamment les travaux que je corrige. Mon objectif étant de concevoir un cours individualisé, je prends le temps nécessaire pour rédiger des commentaires détaillés sur un travail corrigé ou des conseils pour assurer un maximum la réussite de chacun.
À titre d'exemple, une correction de rédaction peut aisément faire l'objet d'un commentaire détaillé de 4 pages dactylographiées.
Pour les adultes (FLE):
Afin de préparer de manière optimale les premiers , je prends l'initiative de m'informer au préalable leurs objectifs/attentes. Que ce soit pour s'exercer à l'expression orale dans la vie quotidienne, le monde professionnel ou s'entraîner à des présentations orales, je prépare soit des PPT, soit des fiches techniques à l'avance que j'envoie par mail (après la réservation sur le site).
L'autre alternative est de faire un PV du cours que j'envoie (ou que j'imprime). Accorder de l'importance à garder une trace écrite permet d'une part de mieux mémoriser les sujets abordés, d'autre part de mieux assimiler l'orthographe.
D'ordre général, une situation concrète qui répond au besoin de l'apprenant est le point de départ. À partir de cette situation, j'aborde les points grammaticaux essentiels.
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Si vous êtes un étudiant Ib, je peux vous aider à préparer vos examens, IA et IO et à obtenir les meilleures notes possibles.
Ayant vécu en France une grande partie de ma vie, je discuterai volontiers avec vous de la culture, de l'histoire et de la littérature françaises si cela vous intéresse. Je suis tout pour rendre les cours aussi agréables que possible !!!
Un peu plus sur moi,
J'ai donné des cours de français à quelques étudiants ces dernières années et j'ai obtenu mon diplôme de l'IB en 2021 avec 39 points à ETIS (ESPOO). Je dois entrer à l'Université de Warwick dans un diplôme de politique, d'économie et de philosophie à la fin du mois de septembre.
Eric
Soins infirmiers - Consultance et accompagnement dans l'élaboration du travail de fin d'étudesJe suis infirmier et formateur en soins infirmiers depuis 19 ans. J'accompagne les étudiants dans l'élaboration de leur travail de fin d'étude en soins infirmiers.
Mais également, je vous amène à développer votre réflexivité à propos de vos pratiques professionnelles, à exploiter les données probantes dans le cadre des pratiques professionnelles.
Je développe votre méthodologie de la recherche en soins infirmiers.
Je travaille sur RDV durant les plages agenda disponibles, selon vos besoins.
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Abby
Cours d'anglais en ligne : apprenez, parlez, réussissez ! (ESP, aide scolaire et aux examens, cours de conversation...etc)Mes cours d'anglais s'adressent à des personnes de tous âges (enfants, adolescents et adultes) et de tous niveaux de compétence.
Que vous soyez :
➤ Un débutant qui acquiert des compétences fondamentales.
➤ Un apprenant intermédiaire qui améliore la conversation et la fluidité.
➤ Un étudiant avancé se préparant à des examens ou à un usage professionnel.
Je commence par une analyse des besoins pour comprendre les objectifs et les défis de mes élèves, puis je sélectionne des leçons pratiques et interactives pour répondre à ces besoins.
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