Cours de soutiens scolaire, apprendre d'autres matières

Bonjour, Je suis actuellement étudiant en master de Droit international à l'Université Paris 1 Panthéon Sorbonne. Je suis une étudiante travailleuse et je donne des cours de français et d'anglais depuis plus de 4 ans. En 2020, j'ai travaillé avec les étudiants de l'Université de Bristol et j'ai beaucoup apprécié.

Dans ce cours je pourrais travailler avec n’importe quelle niveau. Pour les niveau plus bas et les élèves plus jeune je me focaliserai sur le vocabulaire et la grammaire et également bien sure l’oral. Pour les niveau plus avancé je me focaliserai sur le travail à l’écrit et la maîtrise oral.

La physique est toujours une matière très intéressante pour les étudiants. Il est également important de l’enseigner de manière très intéressante. Cela a toujours intrigué les jeunes étudiants et c'est très important pour l'état actuel du monde, toutes les innovations et recherches impliquent la physique. Je suis étudiant en master de physique à Sorbonne Université. J'ai l'intention de poursuivre ma carrière dans la physique quantique et les dispositifs quantiques. Je suis intéressé par l'enseignement et je peux enseigner la physique à des lycéens et collégiens. Il y a toujours beaucoup de mathématiques impliquées dans les études de physique et je peux donc également enseigner les mathématiques aux lycéens.

Durant ce cours vous allez apprendre : ✓ SPSS ✓ R Studio ✓jamovi / jasp/Stata/xlstat ✓ Analyser les données pour les statistiques univariées, bivariées et multivariées avec SPSS ✓ Régression linéaire simple et multiple et Régression logistique ✓ Analyser de données exploratoire, statistiques de base et affichages visuels (Fréquences, fonction d'exploration, les valeurs aberrantes) ✓ Tests inférentiels sur les corrélations, les comptes et les moyennes (Calcul des z-Scores dans SPSS, Coefficients de corrélation, Une mesure de la fiabilité: le Kappa de Cohen, Tests binomiaux, Test de qualité de l'ajustement, Chi-carré, Test t à un échantillon pour une moyenne, Test t à deux échantillons pour les moyennes) ✓ Analyse de la variance (effets fixes et aléatoires, Exécution de l'ANOVA dans SPSS, Le test F pour ANOVA, Taille de l'effet, Contrastes et tests post-hoc, Tests et comparaisons post-hoc alternatifs, ANOVA à effets aléatoires, ANOVA factorielle à effets fixes et interactions, Effets principaux simples, Analyse de la covariance (ANCOVA), Puissance pour l'analyse de la variance) et ANOVA à Mesures Répétées (Mesures répétées unidirectionnelles, Mesures répétées dans les deux sens: une entre et une dans le facteur) ✓ Analyse en composantes principales (Exemple de PCA, Données 1901 de Pearson, Scores de composants, Visualisation des principaux composants, PCA de matrice de corrélation) et Analyse factorielle exploratoire (Le modèle d'analyse factorielle commune, Le problème de l'analyse factorielle exploratoire, Analyse factorielle des données de la CPA, Scree Plot, Rotation de la solution factorielle, Analyse par grappe, Comment valider des clusters) ___________________________________ ✓ Mes cours sont basés sur des exercices avec en support l'essentiel du cours à retenir. ✓ Méthode de travail pour une meilleure compréhension. ✓ Le travail sur des données concrètes qui permettent de visualiser le travail et d'assimiler plus rapidement.

Soutien scolaire pour élèves de Collège et Lycée en Sciences, notamment Maths, Physique Chimie et Informatique. Je suis en Bac+5 (M2) en école d'ingénieur à Paris à l'Ecole Nationale Supérieure d'Arts et Métiers (ENSAM) que j'ai obtenu en passant par des classes préparatoires. J'ai de l'expérience dans le soutien scolaire. Cela fait maintenant plusieurs années de j'en fais. Je suis quelqu'un de sérieux, ponctuel, patient et pédagogue. Mon objectif est de faire progresser l'élève afin qu'il devienne rapidement autonome et compétent. J'ai eu deux élèves de seconde l'an dernier dont les moyennes sont passés de 8/20 à 14/20 en mathématiques en l'espace de 8 mois. Preuve que je suis capable de faire progresser et aimer les sciences à mes élèves. Je souhaite donc renouveler cette expérience cette année à Paris. A très vite,

Les difficultés scolaires viennent le plus souvent d'un manque de rigueur dans l'apprentissage des cours, de mauvaises lectures d'énoncés, de manque de concentration et d'incompréhension de l'utilité de ce qui est enseigné. Mon cours est un cours de méthodologie qui sera appliqué sur celle des matières scientifiques où l'élève est le moins bon. Dans le cas du CP, ce sera un cours d'apprentissage de la lecture éprouvé.

Enseignent diplôme d’un master 2 en nanophysique et optique avancée, expert dans le domaine d’enseignement de la science générale .Mon but est d’aider l’éleve a bien comprendre les leçons en le proposant des devoirs et applications directe après l’explication du cours et j’ai la patience énorme et je ne lâche pas ma mission avant que l’étudiant puisse comprendre tous, même j’ai des expériences qui étaient fructueuse avec beaucoup des étudiants qui avaient des difficultés a apprendre , étudier et réaliser leurs devoirs .

Cours d'Anglais qui s'adapte a l'apprenant avant toutes choses. Methode Cambridge reconnue. Je suis persuadée qu'il faut donner envie d'apprendre, sans forcer, en essayant plusieurs techniques afin de trouver celle qui convient le mieux aux learners:)))

Je suis étudiant en deuxième année d'école d'ingénieur (Bac+4). En Terminale Scientifique, j'ai donné des cours particuliers de mathématiques à un camarade de classe parce que j'avais remarqué qu'il avait des difficultés. Je suis motivé pour reprendre cette activité car j'aimerais aider d'autres élèves à obtenir de bonnes notes. Ma méthode d'enseignement est d'effectuer un rappel de cours et de proposer des exercices d'application et des exercices d'entraînements. Le déroulement type d'un cours est le suivant : 1) Rappel des points essentiels du cours pour être prêt à résoudre des exercices 2) Test de cours sous la forme de "Vrai ou Faux ?" ou de Q.C.M. pour vérifier rapidement la bonne acquisition du cours 3) Exercices de difficulté croissante pour s'entraîner

Je suis un étudiant en M1 MBFA à Paris XXI et j'ai une licence en science économiques à l'USJ. J'étais au collège Saint Coeur Sioufi à l'Ashrafieh et j'ai un bac francais spécialité maths. J'etais deja dans un centre d'études avec environs 10 a 15 eleves de toutes les classes. J'apprends les maths, la physique , l'economie pour toutes les classes. je fais l'agenda complète jusqu'a la classe de 4eme.

Étudiant en l2 Miashs. Mon but est d' aider les élèves à retrouver un rythme de travail en cette période compliqué de confinement. J'aimerai les aider à atteindre leurs potentiels en les aidant à résoudre des exercices et des questions de cour de manière assidue. En leur envoyant des devoirs à faire afin de les préparer à la prochaine rentrée scolaire et aux nouveaux examens auxquelles ils devront faire face.

Bonjour, Je suis étudiante en Master 2 de chimie parcours instrumentation et méthodes d’analyse moléculaire et je suis titulaire d’un Master 1 de physique et chimie. Je vous propose des cours particulier en physique, chimie et mathématique à domicile.

Aladom Cours de maths Saint-Georges-de-Commiers Cours particuliers de Mathématiques - Physique Chimie du collège au lycée Photo de Sylvain Saint-Georges-de-Commiers Cours particuliers de Mathématiques - Physique Chimie du collège au lycée Dernière connexion : aujourd'hui Présentation « Etant très patient et sérieux dans mon travail, je sais mettre mes élèves en confiance afin qu'ils osent poser leurs propres questions. Je mets mes élèves à contribution le plus possible par le biais de la réalisation de nombreux exercices. Il y a une différence fondamentale entre "connaître son cours" et "savoir l'appliquer". Ce dernier volet est souvent le plus problématique. Or, il s'agit du plus déterminant en examen. Par ailleurs, la réalisation d'exercices permet de rendre le cours concret et facilite son apprentissage. Je suis là pour aider les étudiants à développer l'aspect mise en pratique. L'élève est actif, il réfléchit et cherche des solutions par lui même. Ce qui me permet de contrôler son raisonnement, d'évaluer son niveau dans l'apprentissage des notions, et d'identifier les éventuelles lacunes sur lesquelles se concentrer par la suite. Cette méthode est très valorisante pour l'étudiant : il réalise qu'il peut trouver des solutions par lui-même, ce qui booste sa confiance personnelle, et le place dans de bonnes conditions d'apprentissage.

Aprés une licence en Mathématique obtenue à l'université Paris Diderot, je suis actuellement en Master d'ingénierie statistique et informatique et je donne des cours de soutiens aux élèves du collège et aux lycéens depuis 2ans maintenant. Ayant un savoir scientifique, pédagogique et un sens d'écoute et d'analyse, je me vois capable d'aider les élèves dans cette matière qui me passionne depuis mon plus jeune âge. Ce cours s'adresse aux collégiens et lycéens.

pour les mathématiciens en herbes comme pour les plus averties. Etudiant ayant une licence 2 de Mathématique informatique. Mon but est avant tout de faire comprendre et de rendre ludique les mathématique pour que l'apprentissage soit plus facile et ne soit pas une corvée pour la personne.