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Hubert
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économie, comptabilité, finance niveau universitaire ou secondaire

Professionnel en finance de marché et régulation bancaire. J'ai l'habitude de donner des cours et de travailler avec des jeunes. J'ai été assistant d'économie et de business à l'Université de Maastricht. Je suis capable de donner cours d'économie de niveau universitaire (micro, macro, ecopol, économetrie, ...) aisni que de donner cours d'économie niveau secondaire. Diponible les weekends.

Informations supplémentaires

Support de cours

Lieu

Chez le professeur: Rue du Cornet, Etterbeek, Belgique
Au domicile de l'élève: Autour de Etterbeek, Bruxelles, Belgique

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Info générales

Age :
Enfants (7-12 ans)
Adolescents (13-17 ans)
Adultes (18-64 ans)
Seniors (65+ ans)
Niveau du Cours :
Débutant
Intermédiaire
Durée :
60 minutes
90 minutes
120 minutes
Enseigné en :français, anglais

Présentation

Professionnel de la finance de marché (sales/trader). Ancien consultant en régulation bancaire. J’ai été assistant d’économie à l’université de Maastricht. Diplôme d’économie de l’UCL, de Maastricht. Bilingue anglais. J’aide pour les cours de math de bac, finance, économie, comptabilité financière.

Education

2 ans en double diplôme d'économie à l'université de Maastricht SBE et l'UCL. Erasmus a university of southampton.
Master complémentaire en finance de marché.
CFA Level 1

Expérience / Qualifications

Habitude de travailler avec des jeunes car ancien chef scout. 1 an à l'université de Maastricht. Assistant professeur du cours EBC1011 Economics and Business à l'université de Maastricht.

Commentaires (1)

Très bien. Expérience de courte durée car on a eu besoin uniquement d'un cours de 2h pour un rafraichissement en math mais qui fut concluant.
Available in english Professionnel en finance de marché et régulation bancaire. J'ai l'habitude de donner des cours et de travailler avec des jeunes. J'ai été assistant d'économie et de business à l'Université de Maastricht. Je suis capable de donner cours de finance tout niveau confondu. Diponible les weekends.
Je suis consultant en régulation bancaire et je donne régulierement cours à des etudiant à l'université. Je maîtrise donc toutes les matières relatives aux math en générale au vu de ma discipline. J'offre donc mon soutien aux élèves de secondaires ayant des difficultés dans ces matière (statistique et inférence, géométrie vectorielle, math matricielles, algèbre, mathématiques générales). J'ai également de l'expérience dans l'enseignement privé. Disponible les weekends
Consultant en régulation bancaire , je suis de niveau C2 (bilingue en anglais) et ayant fait 2 séjours linguistiques (dont un de 5 mois à Southampton et un an à Maastircht ), je parle et maîtrise l'anglais parfaitement. Je pourrais ainsi donner des cours dans cette langue et/ou participer à des activités de style workshop de manière à améliorer votre anglais. Je connais la grammaire et les méthodes d'apprentissage (n'étant pas bilingue natif). Disponible les weekends à Bruxelles

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Réputation Apprentus

  • Professeur depuis février 2016
  • Numéro de téléphone vérifié.
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Je suis étudiant à Solvay à l'ULB en sciences économiques, après avoir aidé plusieurs personnes dans mon entourage j'ai remarqué que je pouvais aider les gens a réussir et a mieux comprendre. Selon moi chaque élève est différent et c'est le rôle du prof de bien s'adapter. Je privilégie toujours la compréhension au par coeur!

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Diplômé d’un Master d’Economie - modélisation Prospective - de l'Université Paris-Saclay, je propose de faire bénéficier de mon expérience d'ancien étudiant en classe préparatoire économique, au moyen de cours de microéconomie (économie mathématique), pour les étudiants en bachelor d’économie. Les thèmes suivants peuvent être traités : la théorie du consommateur et du producteur, l’équilibre partiel et général, la théorie des jeux, les monopoles et les oligopoles, les externalités et les biens publics. Ces cours sont adaptés aux besoins de chaque étudiant. Il peut donc être réalisé une aide à la compréhension du cours, à la préparation des td et des partiels, une prise d’avance ou un approfondissement du cours pour les élèves désireux d’aller plus loin. Ces cours passent aussi par le développement d'une méthodologie de travail et de résolution des exercices dans les matières quantitatives. Le but est notamment de doter les élèves des outils quantitatifs nécessaires à la résolution des exercices qui leurs sont donnés. Ayant récemment fini les études, la proximité d’âge permet une très bonne communication et renforce ainsi la pédagogie du cours. Les cours se tiennent en distanciel, je dispose d’une tablette graphique à cet effet. Merci pour votre lecture et, je l’espère, à très bientôt !

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La littératie financière est une compétence importante que les enfants doivent acquérir dès leur plus jeune âge. Je connais beaucoup d'adultes qui auraient aimé l'apprendre plus tôt. Ils apprendront à économiser de l'argent, à dépenser judicieusement et à gérer leurs finances. Tout d'abord, ils apprendront et réfléchiront à comment et pourquoi économiser de l'argent : - des objectifs à court et à long terme pour lesquels ils peuvent épargner (par exemple, un jouet, un voyage, des études collégiales). - comment créer un budget et suivre leurs dépenses. - L'intérêt composé et l'impact de commencer à épargner tôt. Comment dépenser de l'argent à bon escient: - différence entre les besoins et les désirs. - comment comparer les prix et prendre des décisions d'achat éclairées. - apprendre ce qu'est l'achat impulsif et la méthode pour prendre le temps de réfléchir avant de dépenser. Comment gérer son argent : - Suivi des dépenses et création d'un budget - Différents types de comptes bancaires, type d'argent et devises - apprendre ce que sont les crédits, comment ils fonctionnent et comment cela peut avoir un impact sur leurs finances à l'avenir. Ce cours est fait pour les enfants, il comprendra donc des jeux, des puzzles et des activités interactives pour les aider à comprendre les concepts tout en s'amusant.

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Vous préparez-vous aux examens d’économie de l’IB ? En tant que récent diplômé de l'IB ayant obtenu un 7 en économie et classé parmi les 10 % des meilleurs de ma classe, je comprends les défis du programme d'économie de l'IB et ce qu'il faut pour réussir. Grâce à mon tutorat, mon objectif est d'aider les élèves à obtenir le score le plus élevé possible en tirant parti de ma propre expérience en passant les examens d'économie de l'IB. Je sais de première main ce que recherchent les examinateurs en termes de connaissances du contenu et de compétences analytiques. Mes séances de tutorat vous prépareront à penser comme un examinateur afin de sélectionner et d'appliquer les théories et concepts économiques appropriés à une question donnée. Ayant moi-même suivi le programme complet de deux ans d'économie de l'IB, je comprends le rythme du cours et je peux m'assurer que nous couvrons tous les sujets requis à temps pour vos examens. Vous bénéficierez de mes méthodes éprouvées et de mon approche structurée de l'étude de l'économie, qui ont aidé de nombreux autres étudiants à obtenir d'excellents résultats. Je propose également des pratiques d'examen et des commentaires pour vous aider à identifier les domaines à améliorer. Mes antécédents de réussite démontrent que je sais comment guider les étudiants pour maximiser leur potentiel et obtenir des résultats aux plus hauts niveaux. Lors du choix d’un tuteur, il est important de sélectionner quelqu’un qui a marché à votre place et qui comprend vraiment les exigences de l’IB. Grâce à mon expertise et à mon attention personnalisée, je peux vous aider à faire passer vos connaissances en économie et vos compétences en examen au niveau supérieur.

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Forte de mon expérience dans l'enseignement (au sein des classes préparatoires aux grandes écoles) je mets tout en œuvre pour que chaque étudiant puisse progresser à son rythme et atteindre ses objectifs scolaires. Mes cours de soutien scolaire et d’aide aux devoirs sont conçus pour accompagner les étudiants dans leur réussite en leur offrant un suivi personnalisé. Patiente et à l’écoute, je m’adapte aux besoins de chacun pour revoir les leçons, préparer les évaluations et renforcer les bases dans chaque matière. L'objectif est de permettre aux élèves de comprendre en profondeur, d'améliorer leurs méthodes de travail et de gagner en autonomie, le tout dans une atmosphère motivante et bienveillante !

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