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Cours de français ( LETTRES MODERNES ET LETTRES CLASSIQUES)
Leçons de français pour les lycéens et les collégiens
Quelles sont les conditions de réussite dans le cursus Lettres modernes et lettres classiques au lycée?
L'élève doit savoir éviter 5 écueils rédhibitoires :
- le "hors sujet "
- le "contre sens "
- la "paraphrase "
- le "bavardage "
- l'"impertinence " (le discours manque de sens)
L'élève doit également honorer les exigences suivantes pour obtenir la moyenne :
- identifier le thème du texte.
- identifier la thèse de l'auteur.
- savoir construire une problématique pour éviter la " paraphrase ".
- savoir trouver un fil directeur et construire un plan détaillé pour éviter de tomber dans le " bavardage ".
- savoir user de toutes les ressources de la syntaxe et de la conjugaison du français pour rédiger un discours compréhensible et pertinent (être capable d'expliciter une idée, une intuition, voire un sentiment).
Je propose des travaux dirigés et des cours de méthodologie en usant les outils suivants:
- étymologie gréco-latine.
- concordance des temps (approfondie)
- usages de connecteurs logiques (approfondie).
- maîtrise des figures de styles et syntaxe de la langue française.
- connaissance de l'œuvre de l'auteur et de son siècle (approfondie).
- Techniques de l'exposé oral (possibilité d'organiser des TD collectifs).
Bon courage à tous !
Quelles sont les conditions de réussite dans le cursus Lettres modernes et lettres classiques au lycée?
L'élève doit savoir éviter 5 écueils rédhibitoires :
- le "hors sujet "
- le "contre sens "
- la "paraphrase "
- le "bavardage "
- l'"impertinence " (le discours manque de sens)
L'élève doit également honorer les exigences suivantes pour obtenir la moyenne :
- identifier le thème du texte.
- identifier la thèse de l'auteur.
- savoir construire une problématique pour éviter la " paraphrase ".
- savoir trouver un fil directeur et construire un plan détaillé pour éviter de tomber dans le " bavardage ".
- savoir user de toutes les ressources de la syntaxe et de la conjugaison du français pour rédiger un discours compréhensible et pertinent (être capable d'expliciter une idée, une intuition, voire un sentiment).
Je propose des travaux dirigés et des cours de méthodologie en usant les outils suivants:
- étymologie gréco-latine.
- concordance des temps (approfondie)
- usages de connecteurs logiques (approfondie).
- maîtrise des figures de styles et syntaxe de la langue française.
- connaissance de l'œuvre de l'auteur et de son siècle (approfondie).
- Techniques de l'exposé oral (possibilité d'organiser des TD collectifs).
Bon courage à tous !
Lieu
Cours par webcam
Info générales
Compétences :
Age : | Enfants (7-12 ans) Adolescents (13-17 ans) Adultes (18-64 ans) Seniors (65+ ans) |
---|---|
Niveau du Cours : | Débutant Intermédiaire Avancé |
Durée : | 60 minutes |
Enseigné en : | français, anglais, latin, arabe |
Présentation
Enseignant du lycée en Philosophie, Lettres classiques, SES.Durant 5 années consécutives, j’ai eu l'opportunité de participer à de nombreuses corrections de copies bachelières dans les différents domaines susmentionnés.
Les cours proposés sont accès sur l'acquisition de diverses méthodes d'apprentissage
Diplômes :
Master II : Philosophie et sciences sociales
Licence III: Sciences juridiques et économiques
Licence III: Lettres classiques (option histoire antique)
Education
Sorbonne IV: licence & master de philosophieCapitole I : licence de droit et d'économie
Jean-Jaures : licence III de lettres classiques ( option histoire ancienne)
Expérience / Qualifications
4 ans d'enseignement de la philosophie et de l'économie au lycée5 années d'expérience de cours à domicile durant mes études
Commentaires (1)
Super prof !!
Traduit par Google. Cliquez ici pour voir le texte original.
Professeur de philosophie, de lettres classiques et de sciences économiques et sociales.
Je propose à tout universitaire, candidat à la fonction publique, élèves des grandes écoles, une aide à la rédaction des notes de synthèse, mémoires, exposés oraux dans les domaines suivants : études juridiques, sciences politiques, sciences sociales, sciences de l’éducation, philosophie, Lettres modernes ou classiques.
(Veuillez me contacter via le site pour plus de précisions)
CDLT
Les leçons de philosophie pour les classes de terminale, hypocagne, khâgne et les étudiants universitaires.
A) Introduction générale à la philosophie pour les élèves de Ter, Hypocagne, Licence I.
1)-Introduction à la méthodologie de la dissertation et du commentaire de texte + rédaction
2)-Introduction à l'histoire des idées majeures de la philosophie moderne (3h).
3)-Introduction aux courants majeurs de la philosophie grecque.
B) Cours pour les élèves de Ter en difficulté :
Pour ceux qui peinent en philosophie mais qui souhaitent ne pas se laisser pénaliser par la discipline le jour de l'épreuve du Bac : JE SAIS QUE VOUS UTILISEZ CHAT GPT plus que vos propres neurones... je pourrais au moins vous apprendre à poser les bonnes questions, chat GPT ne peut remplacer la main rédactrice, pas plus que le cerveau qui s'interroge ou le coeur qui comprend... Sans pouvoir formuler une problématique personnelle et la traiter jusqu'au terme de votre plan, vous n'obtiendrez probablement pas la moyenne à l'épreuve de philo.
1) Soutien des élèves pour la rédaction et la correction de leur devoirs.
2) Correction des devoirs avant qu'ils soient rendus.
C ) Je propose des Cours approfondis pour les étudiants de khâgne-hypocagne et ceux de l'université. Contactez-moi pour exposer vos difficultés.
Bon courage .
Ancien professeur de SES, je propose des cours de méthodologie.
J'aide mes élèves à ;
-Rédiger des "fiches de synthèses"
-Enrichir leurs "notes de cours" par des recherches documentaires.
-Clarifier leurs connaissances sur l’histoire économique de l’Europe et du monde des deux derniers siècles.
-Maitriser les "notions fondamentales du programme de 2e cycle" ( Public/privé, Individu/groupe, classes sociales etc.)
- Lire, interpréter et synthétiser leur documentation ( extrait littéraires, écrits spécialisés, articles de journaux, tableau statistiques, schémas, graphiques de fonctions etc.) ,
- S'initier à la l'interprétation d'une images.
Je travaille à partir des cours du CNED.
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Garantie Satisfaction Totale
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Si vous n’êtes pas satisfait de votre premier cours, Apprentus vous trouvera un autre professeur ou vous remboursera le cours.
Réputation Apprentus
- Professeur depuis novembre 2021
- Numéro de téléphone vérifié.
- Connecté à Google
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Ma méthode vous guidera étape par étape pour atteindre votre objectif ! Je suis dynamique, facile à vivre et pleine d'énergie !
Tous les documents vous seront fournis par e-mail.
Les cours sont bien organisés
Je peux suggérer une tâche hebdomadaire
De plus, je peux vous aider en matière de traduction et de relecture.
J'effectue également un suivi individuel de votre style de travail, notamment en ce qui concerne la compréhension des consignes et le planning de travail. Si vous avez besoin d'un coup de main, je suis là pour vous écouter.
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Enseigner la langue française pour élèves, étudiants et adultesTitulaire d'un doctorat en littérature française et formatrice expérimentée en langue française, je souhaite donner des cours de français pour les débutants, les lycéens, les étudiants et les adultes afin d'améliorer leurs compétences linguistiques et perfectionner leurs capacités à l'écrit et à l'oral. A travers une méthode dynamique, motivée et innovante, l'apprenant va développer facilement les bons outils de la langue, avoir une excellente maîtrise de l'orthographe, de la conjugaison et maîtriser une très bonne prononciation.
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Je suis française et je suis professeur de français dans une école au Caire. J'aime faire apprendre le français et veux donner de mon temps a bas prix pour ceux et celles qui souhaitent apprendre le français et sa littérature.
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Cours particuliers de français par universitaire diplômée en LettresTitulaire d'un master ès Lettres et dotée d'une solide expérience en cours particuliers, je dispense des leçons de français destinés aux élèves souhaitant:
- consolider leurs bases en grammaire, orthographe
- perfectionner leurs connaissances linguistiques (élèves allophones)
- perfectionner leur expression orale (cours de conversation)
-perfectionner l'expression écrite
- préparer les examens ECR
- se préparer aux examens écrits de fin d'études (maturité, certificat de fin d'étude obligatoire)
- une aide à la rédaction de travaux de maturité (ou autres travaux de fin d'études), de dissertation
- travailler sur des textes argumentatifs
- acquérir une méthode pour analyser des textes littéraires
- apprendre à effectuer des recherches bibliographiques
Le support de cours est un document de Google Docs que je crée dans lequel figure mes explications, des liens éventuels, des exercices. En le lisant régulièrement, les progrès seront plus rapides. Il peut aussi être utilisé en complément à d'autres documents (dossiers imprimés par les enseignants d'école et/ou livres) et comporte de nombreux avantages: mise à jour automatique, téléchargeable sur tablettes et smartphones, suivi simultané de ce qui s'écrit.
Pour l'aide à la rédaction:
L'objectif est avant tout d' acquérir des outils efficaces. L'élève pourra ainsi apprendre à structurer ses idées, argumenter de manière cohérente (et convaincante) et enrichir son vocabulaire. Il m'est indispensable d'avoir entre chaque leçon un travail écrit de la part de l'élève.
Pour des analyses de textes littéraires orales:
Afin d'optimiser le temps à disposition (et se mettre dans des conditions les plus proches des examens oraux), nous choisissons ensemble un extrait d'une œuvre que l'élève aura préalablement préparé avant la leçon. Cela prendrait environ 20 minutes au maximum, et idéalement juste un peu avant l'heure du rendez-vous. Le cas échéant, j'ai l'habitude de prendre un paragraphe au hasard qui nous servirait de base pour analyser un passage.
Pour les corrections de travaux de fin d'études:
afin que la rencontre avec l'élève soit au maximum profitable, je lui demande de m'envoyer ses écrits avant la rencontre.
Hormis ma présence avec l'élève, tout cours implique un temps de préparation avant et après la leçon, notamment les travaux que je corrige. Mon objectif étant de concevoir un cours individualisé, je prends le temps nécessaire pour rédiger des commentaires détaillés sur un travail corrigé ou des conseils pour assurer un maximum la réussite de chacun.
À titre d'exemple, une correction de rédaction peut aisément faire l'objet d'un commentaire détaillé de 4 pages dactylographiées.
Pour les adultes (FLE):
Afin de préparer de manière optimale les premiers , je prends l'initiative de m'informer au préalable leurs objectifs/attentes. Que ce soit pour s'exercer à l'expression orale dans la vie quotidienne, le monde professionnel ou s'entraîner à des présentations orales, je prépare soit des PPT, soit des fiches techniques à l'avance que j'envoie par mail (après la réservation sur le site).
L'autre alternative est de faire un PV du cours que j'envoie (ou que j'imprime). Accorder de l'importance à garder une trace écrite permet d'une part de mieux mémoriser les sujets abordés, d'autre part de mieux assimiler l'orthographe.
D'ordre général, une situation concrète qui répond au besoin de l'apprenant est le point de départ. À partir de cette situation, j'aborde les points grammaticaux essentiels.
Augustin
Cours de français pour étudiants débutants-intermédiaires-avancésVous souhaitez pratiquer votre français ? Vous avez des difficultés avec vos devoirs ? Vous voulez apprendre, mais vous ne savez pas par où commencer ? Je peux vous aider ! J'ai une décennie d'expérience dans l'enseignement du français à des étudiants de tous niveaux. J'adopte une approche personnalisée pour chaque élève, en me concentrant sur la définition d'objectifs d'apprentissage clairs et sur la mise en place d'une méthode pour les atteindre ensemble. J'accorde beaucoup d'importance à la pratique dans la vie réelle, en utilisant la conversation, les articles de presse et la musique/la télévision pour vous immerger dans la langue.
Que vous soyez un apprenant adulte ou un étudiant, je travaille toujours en fonction de vos besoins spécifiques. Contactez-moi pour une discussion gratuite afin de faire connaissance.
Sasha
Français pour tous les niveaux, y compris français IB avec un locuteur natif françaisJe suis un professeur de français de langue maternelle, qui a obtenu un high 6 au niveau IB français A, autodidacte.
Je crois en l'enseignement du français (et des langues en général) par la pratique : nous parlerons français dans chaque classe tout en apprenant la grammaire et en pratiquant l'écriture.
Si vous êtes un étudiant Ib, je peux vous aider à préparer vos examens, IA et IO et à obtenir les meilleures notes possibles.
Ayant vécu en France une grande partie de ma vie, je discuterai volontiers avec vous de la culture, de l'histoire et de la littérature françaises si cela vous intéresse. Je suis tout pour rendre les cours aussi agréables que possible !!!
Un peu plus sur moi,
J'ai donné des cours de français à quelques étudiants ces dernières années et j'ai obtenu mon diplôme de l'IB en 2021 avec 39 points à ETIS (ESPOO). Je dois entrer à l'Université de Warwick dans un diplôme de politique, d'économie et de philosophie à la fin du mois de septembre.
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Cours d'anglais en ligne : apprenez, parlez, réussissez ! (ESP, aide scolaire et aux examens, cours de conversation...etc)Mes cours d'anglais s'adressent à des personnes de tous âges (enfants, adolescents et adultes) et de tous niveaux de compétence.
Que vous soyez :
➤ Un débutant qui acquiert des compétences fondamentales.
➤ Un apprenant intermédiaire qui améliore la conversation et la fluidité.
➤ Un étudiant avancé se préparant à des examens ou à un usage professionnel.
Je commence par une analyse des besoins pour comprendre les objectifs et les défis de mes élèves, puis je sélectionne des leçons pratiques et interactives pour répondre à ces besoins.
✦ Alors, êtes-vous prêt à commencer à apprendre ? ✦
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● Vous rêvez de voyager ? ✈️
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Mes cours vous offriront un pont entre vous et vos objectifs. 🎯
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En tant qu'étudiante du baccalauréat international du lycée ayant suivi l'un de mes cours d'anglais de niveau A supérieur : langue et littérature, j'ai beaucoup d'expérience dans le travail analytique avec des textes à la fois textuels et visuels. J'ai également développé diverses compétences en rédaction de dissertations, en présentation et en gestion du travail et je suis heureuse de vous aider de toutes les manières possibles !
L'anglais est une matière très intéressante, non seulement en termes de côté analytique, mais aussi d'écriture créative dans laquelle j'ai souvent travaillé grâce à mon amour pour la narration et à mes études actuelles en production cinématographique.
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Les cours sont dynamiques et pratiques, où l'apprentissage devient un processus interactif et motivant. J'utilise des ressources variées telles que des jeux éducatifs, des activités créatives et des technologies éducatives pour impliquer activement les enfants dans leur processus d'apprentissage. De plus, nous travaillons sur le développement de compétences transversales telles que l'autonomie, l'organisation du temps et la capacité à résoudre des problèmes.
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Cours d'anglais chez l'étudiant ou en ligne par étudiante étrangèreBonjour à toutes et à tous,
Je suis une étudiante passionnée et motivée qui cherche à apporter une contribution positive à la société de toutes les manières possibles.
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Littérature - cours de préparation pour le bac françaisJe base mes cours en grande partie sur la méthode de rédaction afin d'optimiser au maximum les chances de réussite. En effet, la clef est de comprendre comment rédiger et organiser ses idées afin que tout soit clair pour l'élève ainsi que le correcteur. Nous évoluons ensemble, pas à pas. Je reste à l'écoute des envies et des besoins de chacun.
Je vois les cours comme un travail ensemble nous formons un duo e nous travaillons ensemble.
N'hésitez pas à me contacter pour toutes demandes; en attente de vous lire.