Etudiante donne cours particulier ou aide votre enfant dans ses devoirs

Les cours d’histoire que je propose j’ose à réétudier les passages sur lesquels l’élève souhaite revenir. Le but étant d’acquérir une compréhension fine des éléments, une analyse à travers une méthode rigoureuse. Je m’adapte aux souhaits de l’élève, n’hésitez pas à me contacter pour de plus amples informations !

Le français étant ma spécialité en tant que littéraire, étudiante en lettres modernes et professeure stagiaire (niveau collège), je suis à même de t’aider pour les niveaux collège, lycée ou FLE (français en langues étrangères). Je serais ravie de t’être utile alors n’hésite pas à me contacter. A propos de moi : Je m’appelle Lisa, j’ai 20 ans et je suis étudiante à l’Université de Bourgogne (Dijon) et je me prédestine aux métiers de l’enseignement. Je donne d’ors et déjà des cours de FLE et quelques cours de niveau 6e. J’ai passé un baccalauréat littéraire et j’ai passé mes deux premières années de licence. Au plaisir de te rencontrer !

> Ce cours vous propose de voir ou de revoir, d'approfondir et de vous donner l'aisance et les compétences requises pour les années d"étude dans cette matière souvent rigoureuse et peu évidente aux premiers abords. > De la Première à la Terminale, révision de chaque thème et jalon point par point, et des notions clés à retenir. > Approfondissement des méthodes de rédactions et de réflexion des différents exercices attendus (Étude critique, Dissertation, ...) avec des entraînements préalables (savoir étudier l'épreuve, recueillir les informations, problématiser, rédiger, quel vocabulaire, ...) et avec des galops d'essais/mise en condition réelles selon les niveaux. > Entretiens personnalisés à cet effet et conseils sur la méthode de travail et les points à améliorer ; sur les difficultés rencontrés. > D'autres services sont bien sûr possibles, après discussion et accords.

Bonjour, je suis une étudiante en prépa littéraire de 18 ans. J'ai eu mon bac S l'année dernière mention Très Bien mention Européenne anglais-mathématiques : j'adore apprendre à autrui ce que je sais, et les faire évoluer pour leur faire prendre conscience de leurs capacités. Je peux enseigner les méthodes de travail et de compréhension qui ont fonctionné pour moi. Je suis tout particulièrement douée en mathématiques, en français (17 au bac), en histoire-géographie (18), et en anglais (19). De plus, j'approfondis encore ces matières dans le cadre de mes études. J'aime tout particulièrement enseigner aux enfants (jusqu'à 13-14 ans) : j'ai commencé il y a plusieurs années d'abord grâce à des gardes par des connaissances puis par le bouche à oreilles. J'aime les voir s'émerveiller lorsqu'ils comprennent ce qu'ils ne parvenaient jusque là pas à maitriser. Cependant j'aime aussi enseigner aux plus grands (lycée), car cela permet une stimulation intellectuelle plus intense. Je suis disponible pour donner des cours de soutien aux enfants ou plus grands en difficulté (primaire - collège - lycée), ou qui peinent à augmenter leurs résultats scolaires, ou pour préparer un examen (brevet - bac).

Etudiante en licence d'Histoire propose cours particuliers pour élèves de primaire, collège et lycée. j'explique, donne des conseils et des exercices . Je dispose d'un baccalauréat économique et social avec mention. je suis disponible durant les mois de juillet et août mais aussi quelques jours ou weekends dans l'année scolaire.

Etudiante diplômée d'un Bac+4 propose cours individuels pour tous niveaux, de soutien ou d'aide à la préparation d'examens.

Etudiant en deuxième année de philosophie (avec deux semestres de cours optionnels de littérature), je propose des cours de soutien et d'approfondissement aux élèves de terminale (toutes filières) pour l'enseignement de la philosophie et aux élèves de seconde, première (toutes filières) pour celui du français, ainsi que de la littérature pour les élèves de terminale L. Mon but est de proposer une aide personnalisée aux élèves en fonction de leurs besoins, qu'ils soient d'ordre méthodologique (travailler et saisir l'utiliser de la dissertation/du commentaire de texte) ou de compréhension (explication et explicitation des textes /des auteurs /des doctrines vues en cours) et d'approfondissement (pour aller plus loin dans le contexte historique, revoir une argumentation, un auteur ou un courant littéraire/de pensée plus dans le détail).

Etudiante en deuxième année d'Histoire à l'Université de Bourgogne, je propose une aide aux devoirs et aux révisions pour les collégiens et lycéens en Histoire et en Anglais. Mon but est d'aider l'élève à progresser et à améliorer sa culture générale tout en essayant de lui transmettre mon intérêt pour les langues et les sciences humaines.

Etudiante en hypokhâgne propose des cours et aides aux devoirs dans différentes matières littéraires pour collégiens et lycéens.

Passionné d'Histoire, je me tiens à votre disposition pour toute aide dont vous auriez besoin pour organiser et étudier vos cours d'EDM/géographie/sciences-Humaines. Privilégiant l'efficacité, je m'assure que l'étude s'appuie le plus possible sur des cas d'actualité de façon à la rendre vivante et pertinente. Le tout avec sérieux, mais toujours dans la bonne humeur.

Je donne des cours de français aux apprenants souhaitant améliorer leur prononciation, leur grammaire, leur lecture, leur écriture et leur préparation aux examens internationaux. Je suis prêt à vous aider à maîtriser les conversations de la vie quotidienne de manière simple et créative, sans complications et avec un sens de l'humour parfois. Ma méthode vous guidera étape par étape pour atteindre votre objectif ! Je suis dynamique, facile à vivre et pleine d'énergie ! Tous les documents vous seront fournis par e-mail. Les cours sont bien organisés Je peux suggérer une tâche hebdomadaire De plus, je peux vous aider en matière de traduction et de relecture. J'effectue également un suivi individuel de votre style de travail, notamment en ce qui concerne la compréhension des consignes et le planning de travail. Si vous avez besoin d'un coup de main, je suis là pour vous écouter.

Diplômée d'une maîtrise en philosophie et d'un mastère en métiers du livre, j'ai, par ailleurs, une expérience de plus de 4 ans dans le domaine des cours particuliers. Mes domaines de prédilection ont toujours été les mots, la littérature, la philosophie. Je peux également faire du soutien scolaire en français pour les primaires et le collège pour tout ce qui concerne les exercices et leçons d'orthographe, de conjugaison, de grammaire, de vocabulaire grâce à mes études complémentaires avec le mastère en métiers du livre et de l'édition d'autant plus que j'ai suivi la formation pour la certification Voltaire. Enseigner est, pour moi, bien plus qu'un métier. C'est le plaisir de pouvoir partager ses connaissances avec le plus grand nombre, pouvoir "éveiller la joie de travailler et de connaître" comme le disait Einstein. En effet, être professeur, c'est le moyen de se sentir utile et responsable en aidant à préparer l'avenir d'un enfant ou d'un adolescent, il n'y a pas de meilleure sensation pour un professeur que de voir son élève progresser. De plus, comme le disait également Francis Bacon, "le vrai pouvoir, c'est la connaissance". Cela souligne donc bien, d'une part, cette priorité de transmettre le savoir et, d'autre part, d'acquérir toujours plus de connaissances. Quant à la description de mes cours, je me référerais encore et toujours à une citation de Platon qui résumerait assez bien ma manière d'apprendre d'autant plus que j'ai fait mon mémoire de maîtrise sur le thème de l'éducation chez ce philosophe. "N'use pas de violence dans l'éducation des enfants mais fais en sorte qu'ils s'instruisent en jouant: tu pourras, par là, mieux discerner les dispositions naturelles de chacun". Ainsi, j'adapterai ensuite mes cours selon la progression individuelle de mes "protégés" car personne n'avance au même rythme et, en tout cas, pas sur le même mode d'apprentissage. C'est d'ailleurs pour cette raison que j'ai préféré me tourner vers cette façon d'enseigner car, dans une classe entière, les élèves doivent se plier aux exigences du programme imposé au même rythme pour tous. C'est justement pour pallier les problèmes que rencontrent les professeurs dans les établissements scolaires, faute de temps et face à des classes en sureffectif, que la tâche de l'enseignant particulier prend alors tout son sens. Être professeur particulier, c'est nouer une relation privilégiée avec chacun des élèves que j'aurai alors le plaisir de me voir confier. Aussi, bien plus qu'une fonction, je parlerais bien plutôt d'une vocation car il faut être passionné pour aimer apprendre. Or, c'est tout naturellement que nous le faisons quand nous avons le sens de la pédagogie, avec un petit supplément d'empathie pour pouvoir ressentir et comprendre les émotions, les pensées pour mieux anticiper le mode de fonctionnement, de compréhension de chaque élève. C'est bien moi qui adapterai donc mes cours à chacun et non l'inverse d'autant plus que c'est déjà ce qui est demandé en classe pour former un groupe homogène. Ici, c'est bel et bien l'individualité de chacun qui sera respectée pour pouvoir mieux progresser. Pour décrire mes cours, nous partirons à la découverte des mythes platoniciens qui ont été à l'origine de nombreux concepts et qui permettent d'aborder la philosophie avec plaisir car elle peut parfois effrayer avant même d'avoir été abordée alors qu'elle est une véritable ouverture de pensée sur le monde, sur les autres ainsi que nous-mêmes. Elle est à la fois problème et explication, ce qui peut la rendre aussi complexe. Elle nous permet de nous exprimer et de trouver des thèses et explications qui prennent sens dans notre compréhension du monde et c'est ce qui peut également être observé avec les cours de français où nous découvrirons et approfondirons les différents courants littéraires. Tout en travaillant la méthode des exercices, nous reverrons donc toutes les notions et tous les concepts importants des cours, que ce soit en français comme en philosophie. Enfin, pour répondre à la question "pourquoi un élève devrait-il me choisir en tant qu'enseignante à la place d'un autre", ce serait bien plutôt à l'étudiant qu'il conviendrait de demander ce qu'il rechercherait comme qualités essentielles chez l'enseignant dans la mesure où nous sommes tous différents et nous sommes justement sujets à des émotions différentes. Ainsi, un enseignant peut convenir à un élève et pas à un autre. Néanmoins, si je devais me décrire en un seul mot, je dirais tout de même que j'ai, de manière générale, de l'empathie.

Le premier cours consistera à évaluer les besoins de l'élève. Nous travaillerons ensuite la méthode de la dissertation, celle-ci est indispensble pour réussir les examens et les concours. Tout en travaillant la méthode, nous reverrons les notions importantes des cours. L'objectif est de rendre l'élève autonome et capable de réussir pleinement son examen à la fin de l'année. Pour cela, à l'aide de différents exercices, l'élève reprendra confiance et lorsqu'il saura respecter la méthode, il prendra également conscience qu'il est tout à fait capable de réussir.

Mes cours s'adressent aux étudiants de tous niveaux. J'offre également un programme particulièrement dédié aux étudiants de première année de baccalauréat, offrant un accompagnement continu tout au long de l'année pour la préparation et la révision des examens, y compris l'examen régional. Ce programme spécifique vise à renforcer les compétences nécessaires, à consolider les connaissances et à fournir des conseils stratégiques pour exceller dans les évaluations.

Apprendre la méthodologie en dissertation et analyse de documents dès le collège ainsi qu au lycée. C'est ce qui est présent en Histoire géographie et en spécialité HGGSP, et je propose des cours visant, en plus d'aider l'apprentissage des cours de ces matières, à mettre ce dernier en application dans un exercice à la méthodologie construite. C'est cette méthodologie que j'enseigne, afin de fournir à l'élève une indépendance. Je peux aussi fournir de l'aide aux devoirs dans ces classes, ainsi que reexpliquer et reprendre des points du cours mal compris. Quant à la prise de parole en public, elle est nécessaire pour les épreuves orales de fin de lycée. Je fais partie d'un groupe de débat depuis 3 ans et j'y ai acquis une certaine maîtrise. Je suis un élève au lycée, en terminale et j'ai déjà de l'expérience en aide aux devoirs au sein de mon lycée. J'ai aussi choisi la spécialité HGGSP (géopolitique et science politique) en seconde et j'ai obtenu mon bac dans cette matière.