Cours de musique tous niveaux, les cours peuvent être théoriques, pratiques ou mixtes au choix de l'élève. Vous apprendrez à maîtriser la technique d'un instrument particulier, et éventuellement à comprendre le solfège et l'écriture musicale. Cours dynamiques et ludiques.

Bonjour, je m'appelle Jeremy et je suis un spécialiste de la guitare basse funk. Cela fait 17 ans que je joue et apprends la musique, ayant composé et joué plus de 100 concerts avec de nombreux groupes et ensembles à travers l'Angleterre et la Belgique. Dans mes cours, je vous apprends à atteindre tous vos objectifs en vous amusant à longueur de chemin. J'ai des années d'expérience en cours privés, aidant toute sortes de personnes à s'améliorer ainsi que de l'expérience dans de nombreux styles différents (tel que le Rock, Funk, Jazz, Reggae, Blues etc...). Voici quelques examples de ce que vous pourriez apprendre: - Les bases et conseils pour les débutants - Ce qui fait une bonne ligne de basse - Décomposer les rythmes, les dynamiques, les techniques et les intervalles importantes. - Apprendre des chansons que vous aimez - La théorie musicale essentielle pour la basse et les techniques plus avancées (par exemple : techniques mélodiques, rythmiques, slap bass, etc.) - improviser, jammer et jouer avec les autres Des devoirs/exercices et enregistrements appropriés sont fournis pendant les cours. J'aime aussi donner des conseils et orienter les personnes ayant des aspirations musicales. N'hésitez pas à me contacter si vous avez des questions!

Cours pour apprendre ou perfectionner la maîtrise du violon ou de l'alto. J'espère pouvoir vous apprendre toutes les bases de l'instrument de manière ludique et calme. Si vous êtes passionné par la musique et plus particulièrement par ces instruments, je vous encourage à l'essayer avec moi !

Je suis une jeune pianiste diplômée, actuellement étudiante au Koninklijk Conservatorium Brussel. J'attache une forte importance à l'enseignement depuis le plus jeune âge, ayant été guidée par un père professeur de piano. J'ai commencé à exercer ce métier dès l'âge de 16ans, en ayant de nombreux élèves particuliers réguliers ainsi qu'en ayant travaillé dans plusieurs écoles de musique. Le rapport professeur-élèves-parents est très important pour moi, afin d'avoir un bon suivi de l'élève. Ma méthode est simple; que l'élève se sente en confiance et puisse s'exprimer librement à travers son instrument. Ayant eu un père professeur de piano, j'ai toujours été baignée dans cet univers. Partager mes connaissances, rencontrer de nouveaux talents, de nouveaux profils, aider l'élève et communiquer a toujours été très important pour ma part. Le rapport professeur-élève est très important pour que ce dernier puisse s'épanouir pleinement.

Notre professeur utilisant, si nécessaire, une guitare électro-acoustique pour mieux accompagner votre voix et orienter certaines de ses subtilités, la philosophie d’enseignement est adaptée au niveau de chacun, selon le rythme de travail et la motivation. Programme : - techniques musicales : théorie (exemples : soutien, modes, couleurs, effets comme le vibrato ...) automatiquement suivie, pour chacun des exercices, de mises en pratique (exemples : exercices focalisant sur la justesse, la production de sons, "montagnes russes", temps, maintien de la note, diction, voyelles etc) - travail sur le souffle et la gestion de la respiration - conscience corporelle - stabilité - résonance - improvisation/expression libre - amélioration du confort vocal - répertoire varié (s'adaptant à votre préférence) - bien-être par la vibration de la voix - développement personnel ou artistique
- justesse, tenue des notes et précision
- modes vocaux dont le timbre - volumes : douceur et puissance
- couleurs de son : du sombre au clair
- effets vocaux, exigences de tessiture 
- nuances : volumes, mimiques, attitudes, qualité du son
- exploration de styles musicaux (folk, pop, classique, blues, rock, chanson, World music...) - improvisation, effets et jeux vocaux, harmonies -interprétation : travail sur les émotions, la gestuelle, la présence scénique.
 Objectif : acquérir une technique vocale solide vous permettant de chanter avec justesse, aisance et expressivité. L'apprentissage musical quant à lui, permettra de développer votre capacité d'écoute et de reproduction musicale, votre sens rythmique, votre expressivité, votre créativité et musicalité ainsi que la lecture de partitions. Le travail est axé sur la pluridisciplinarité : voix, santé vocale, musique et expressivité corporelle, en insistant sur l’acquisition d’un placement vocal optimal, sur la gestion du stress en public et sur l’interprétation. Cette méthode progressive et sur mesure vise à développer sa voix : -Techniques de respiration -Vocalises et exercices techniques adaptés aux besoins ; - Travail du répertoire - Accompagnement pour enregistrement studio et performance scénique -exploration dynamique, diversification et libération de sa voix en s'amusant et dépassant ses limites. 

Comme d’autres personnes le font régulièrement, vous pouvez également faire plaisir à vos proches en offrant des bons cadeaux, disponibles toute l'année.

 LE PROFESSEUR : De formation de Grande Ecole post-classes préparatoires & d’université de la Ivy league aux Etats-Unis, notre professeur formateur s’est spécialisé et travaille depuis plus de 17 ans, en Europe et en Amérique du Nord, dans le domaine, dans des établissements internationaux publics et privés réputés, intervenant régulièrement dans des forums et conférences, et proposant également un accompagnement INDIVIDUEL personnalisé, avec pour maîtres mots la pédagogie et la méthodologie soignée. ➤ LIEU, HORAIRE ✓ Lieux :Genève-Lausanne. Mais actuellement, ces séances continuent à être proposées par visioconférence dans le contexte actuel et conformément à la demande générale qui se veut quasi-unanime à ce sujet. ✓ En effet, hormis les avantages classiques de la visioconférence (gain de temps liés aux déplacements & à leurs imprévus, éco-responsabilité, flexibilité horaire accrue...), la qualité de la séance & de l'interaction restent identiques. De plus, l'intégralité de l'échange, des notes et recommandations est immédiatement retranscrit sur le tchat dédié. ✓ Pour nous soutenir entre nous & vous être agréable en cette période durable/particulière et dans un esprit de solidarité, les honoraires sont temporairement réduits et n'augmenteront pas après le début de nos séances. ✓ Langues:français/anglais. ✓ La progression suite à ces séances privées est perceptible dès 1 à 2 séances (*étude 2024). ✓ Comme d’autres personnes le font régulièrement, vous pouvez également faire plaisir à vos proches en offrant des bons cadeaux disponibles toute l'année. CONTACT / PROGRAMME ✓ Programme à la carte : évalué et adapté à chaque besoin.

Étudiante en au Conservatoire Royal de Bruxelles, je propose des cours particulier de violon d’une heure ou une demie heure, dans le secteur de Bruxelles pour des élèves violonistes de tout âge et niveau, débutant compris. Horaires à re confirmer avec moi, n’hésitez pas à me solliciter !

" UNIQUE " Et si raconter cette histoire avec la musique pouvait être simple, fun et ludique ? Savoir partager son inspiration, son ressenti, ses émotions, tout cela au travers de la guitare ? C’est ce que je vous propose au travers de mon cours : accorder l'instrument, travailler ses premiers accords et jouez rapidement vos premières chansons ; lire des tablatures, découvrir, apprivoiser les gammes et modes pour les combiner aux expressions de jeu comme les hammer-on, pull-offs, legato; développer son oreille musicale en explorant la profondeur de certains styles tels que le pop, rock, blues, jazz, bossa nova, funk rien que pour n'en citer que quelques uns. Tout cela n'aura plus aucun secret pour vous ! Que vous n’ayez aucune expérience ou quelques semaines de pratique sous les mains, nous irons étape par étape, en tenant compte de votre niveau, pour que vous évoluez à votre rythme et de manière constante. Mais n'oubliez pas le plus important : prenez du plaisir !

Je suis un pianiste vietnamien et j'aimerais partager de la bonne musique avec vous dans une ambiance conviviale. J'ai terminé mon Master en spécialisation piano au Conservatoire Royal de Liège et accompagnement au piano au Conservatoire Royal de Bruxelles. Donnant des concerts, réalisant quelques enregistrements, travaillant aussi bien dans la musique classique que contemporaine, et avec plus de 10 ans d'expérience dans l'enseignement, je serais ravie de partager toutes mes connaissances et de profiter de la musique ensemble !

Ce cours est destiné aux enfants âgés de 8 à 13 ans qui souhaitent commencer à développer leur technique vocale et trouver leur propre voix unique tôt tout en travaillant dans un scénario de groupe. Mon atelier de chant de groupe est un mélange d'improvisation et de technique. Ajoutez à cela le plaisir de chanter avec d'autres enfants semblables et vous êtes à la recherche d'un candidat pour le clou de votre semaine! Ce cours est conçu pour renforcer la confiance et promouvoir le développement personnel et social individuel et est enseigné de manière amusante mais disciplinée. Avec un minimum de 4 étudiants et un maximum de 6 étudiants par classe, chaque étudiant aura l'opportunité d'interpréter une chanson solo et également une chanson de groupe chaque semaine avec des retours individuels et des conseils techniques chaque semaine.

Saxophoniste professionnel désireux d'enseigner et de travailler pour sortir la meilleur version de vous-même ! Les cours sont destinés à tous les niveaux, enfants ou adultes. On suit une méthode de travail où vous développerez de manière continue et profonde votre musicalité, façon de jouer, expressivité et technique. ------------------------------------------------------------------------ Raúl est un saxophoniste espagnol qui a fini son MASTER DIDACTIQUE en 2018 dans l ́École Supérieure des Arts à Mons. Avant, il a suivi aussi un MASTER D ́INTERPRÉTATION au Conservatoire Royal de Bruxelles (2015-2017) dans la classe d ́Alain Crepin et Simon Diricq. Il a étudié son baccalauréat à «Musikene» (Conservatoire supérieure de musique du Pays Basque) avec Eric Devallon, Tomás Jérez, Antonio Felipe Belijar et Miguel Ángel Lorente. Passionné avec la création artistique multidisciplinaire, il pense à le mélange de tous les arts dans le même spectacle comme finalité esthétique. On a pu observer ce type de recherche dans son projet pour son récital final de master à Bruxelles où il a créé un projet basé sur la théorie de la hiérarchie des besoins humains de Maslow où il mélange de la musique en direct, enregistré, de la danse, des jeux de lumière et des effets sous le nom de: “selon Maslow... ” Au niveau de sa carrière comme concertiste, il a joué dans différents ensembles (performances solo, duo, trio, quatuor, orchestre...) et différents pays comme le Japon (Foire musicale artisanale «Suono Italia» 2010), la Belgique (Festival Musiq3 2016), Festival Artonov au BOZAR en 2016...), la France (festival de musique de chambre de Dax 2011) ou l’Espagne (Festival de musique “Quincena Musical” 2015, Aste Nagusia 2015, Heineken Jazzaldia 2014, Festival Kutxa 2015, Intercentros Melómano 2010).

Ma méthode est axée sur une pratique sérieuse et rigoureuse (tout en prenant en compte les ambitions de l’élève) ainsi qu’un apprentissage le plus souvent à l’oreille. C’est en effet de cette manière que la musique peut être réellement intégrée sur du long terme. Je serais ravi de travailler avec des élèves sérieux et déterminés.

Concernant le contenu du cours je le module en fonction de vos attentes et objectifs. Je lie systématiquement le travail concret de l'instrument ( Classique, Variété ou Jazz ) avec un apprentissage minimal des éléments de base de la pratique musicale en général : théorie de la musique, formation de l'oreille intérieure, développement de la sensibilité harmonique, mélodique et rythmique, solfège etc... Je peux volontiers aborder tout cela plus profondément à la demande de l'élève, c'est passionnant aussi vous verrez ! La première rencontre sera l'occasion de discuter de tout cela, afin de mettre en place un cadre adopté à votre profil (Jeune enfant débutant, adolescent confirmé, adulte en reprise ou autres...) Je considère que l'essentiel est de trouver un bon équilibre entre les exigences de rigueur inévitables pour progresser dans l'apprentissage du piano et le plaisir immédiat de jouer de la musique, qu'on est en droit d'attendre d'un si bel instrument ! Un fois trouvé, la joie et la bonne humeur sont garanties !

Je m'appelle Marie et je suis étudiante au Conservatoire royal de Bruxelles dans la classe de Marie Hallynck. Depuis que j'ai décidé de m'engager professionnellement dans la musique, l'enseignement m'a toujours beaucoup attirée. J'ai eu la chance d'avoir plusieurs élèves à la fois en violoncelle et en solfège. La transmission de la musique par l'apprentissage est quelque chose qui me passionne et me tient à cœur. Je souhaite que les cours de violoncelle soient un plaisir pour l'élève, qu'il y joue des œuvres qu'il aime et y découvre de nouveaux horizons ! Mon but est qu'il soit à l'aise avec son instrument. J'adapterai mon enseignement à son niveau, ses objectifs et ses envies. Je peux aussi donner des cours de soutien à des personnes étudiant dans une académie. Par ailleurs, j'enseigne le solfège.

Au cours de ma formation, j'ai eu l'opportunité d'étudier avec des professeurs renommés avec lesquels j'ai pu découvrir différentes techniques de violon et différentes approches pédagogiques, ce qui m'a permis de créer ma propre méthodologie. Si l'Italie m'a donné la passion du partage et de la communication (une caractéristique typiquement italienne), la Belgique m'a appris à transmettre un message, une idée de manière concrète. Ma rencontre avec M. Lawson m'a également fait prendre conscience de l'importance dans la vie d'un artiste de partager ses connaissances, et l'enseignement est pour moi le meilleur moyen de mettre en pratique ce partage.

La musique est ma passion et c'est une joie pour moi de la transmettre : Mon expérience pédagogique et ma formation me permettent d'enseigner la musique avec des jeux et des méthodes ludiques afin d'apprendre et de jouer avec plaisir, et j'adapte les morceaux et méthodes en fonction du niveau de l'élève et de son âge.