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French Teacher / donne cours de Français/ FLE sur Ixelles ou à domicile
Bonjour à tous,
I. Mon cours de Français/FLE:
Je cherche en premier lieu à cerner les besoins de l'étudiant mais aussi les exigences de son Professeur le cas échéant, ou encore les demandes liées à une situation professionnelle particulière. C'est à partir de cet état des lieux que je bâtis mon cours. Ma méthode d'enseignement vise une compréhension claire des règles, (modèle transmissif) et des consignes, et leur rappel constant.
Mes explications sont toujours limpides et structurées et se font idéalement avec les mots des élèves, plutôt qu'avec des termes techniques.
Des explications claires, certaines lignes directrices pour s'orienter en cas de difficultés, la prise de quelques notes, la répétition -de façon ludique si possible-, la pratique constante d'exercices, les questions récurrentes que je pose pour vérifier que la matière est acquise, permettront de s'assurer des succès durables, sans brûler les étapes. Ainsi la grammaire, par exemple, devient une gymnastique mentale beaucoup moins aride qu'il n'y paraît. Au contraire!
I. Mon cours de Français/FLE:
Je cherche en premier lieu à cerner les besoins de l'étudiant mais aussi les exigences de son Professeur le cas échéant, ou encore les demandes liées à une situation professionnelle particulière. C'est à partir de cet état des lieux que je bâtis mon cours. Ma méthode d'enseignement vise une compréhension claire des règles, (modèle transmissif) et des consignes, et leur rappel constant.
Mes explications sont toujours limpides et structurées et se font idéalement avec les mots des élèves, plutôt qu'avec des termes techniques.
Des explications claires, certaines lignes directrices pour s'orienter en cas de difficultés, la prise de quelques notes, la répétition -de façon ludique si possible-, la pratique constante d'exercices, les questions récurrentes que je pose pour vérifier que la matière est acquise, permettront de s'assurer des succès durables, sans brûler les étapes. Ainsi la grammaire, par exemple, devient une gymnastique mentale beaucoup moins aride qu'il n'y paraît. Au contraire!
Lieu
Chez le professeur: A.P.R, Chaussée de Waterloo, Ixelles, Belgique
Au domicile de l'élève: Autour de Bruxelles, Belgique
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Info générales
Compétences :
Age : | Enfants (7-12 ans) Adolescents (13-17 ans) Adultes (18-64 ans) Seniors (65+ ans) |
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Niveau du Cours : | Débutant Intermédiaire Avancé |
Durée : | 30 minutes 45 minutes 60 minutes 90 minutes 120 minutes |
Enseigné en : | français, allemand, anglais |
Présentation
Écrivain, ex-journaliste et enseignant dans le secondaire en Belgique et en RDC (Lubumbashi), professeur de Français Langue Etrangère en Russie et au Japon (Tokyo), j'ai accumulé ces dernières années une longue expérience d'enseignant auprès d'élèves de tous âges et origines. J'ai également vécu en Allemagne durant des années (Berlin et Munich) et je parle l'allemand couramment, langue que j'enseigne actuellement. Ainsi, je propose des cours d'allemand, de français et d'écriture.Mes points forts sont la clarté de mes explications et mon enthousiasme communicatif.
Education
● 2011: Programme de formation à l'Ihecs Academy en marketing et communication d'entreprise.● 2010 à 2011: Agrégation d’Histoire à l'Université Libre de Bruxelles (ULB), Bruxelles, Belgique.
● 1999 à 2006: Double Master avec distinction en Journalisme à l'Institut de Journalisme de l’ AGJPB, Bruxelles, et en Histoire Contemporaine à l'Université Libre de Bruxelles.
● 2002 à 2003: Erasmus à l'Université Humboldt de Berlin, Allemagne.
● 1999 à 2000: Année d’apprentissage de l’allemand à Munich.
Expérience / Qualifications
JOURNALISME● Septembre 2006 à octobre 2014: Journaliste économique Free-lance (plus de 400 articles publiés) pour le quotidien économique L'Echo et ses pages Focus Science et Développement, Focus PME, L'Echo Weekend, ainsi que pour les magazines Entreprendre (BECI )
ENSEIGNEMENT ET AUTRES:
● Décembre 2015 à mai 2017: Professeur de français à temps partiel à la Kudan Academy et à Nouvelle Ecole, Tokyo, Japon.
● Janvier 2013 à mai 2013: Professeur de français (temps plein au degré inférieur) à l’école Saint-Stanislas, Bruxelles, Belgique.
● Septembre 2012 à décembre 2012: Professeur d'histoire et de géographie (temps plein au degré inférieur et supérieur) à l’école Privée à Programme Belge de Lubumbashi, République Démocratique du Congo.
● Novembre 2011 à mai 2012: Professeur d'anglais et de français, en République de Sakha, Fédération de Russie, dans les écoles Sakha-Belges de Kepteni et à Olkhon.
● Septembre 2010 à décembre 2011: Professeur de géographie (temps plein au degré inférieur et supérieur) à l'Institut Communal d'Enseignement Technique Frans Fischer, Bruxelles, Belgique.
● Septembre 2002 à septembre 2010: Guide touristique français-anglais-allemand pour le bus Bavard, Voir et Dire Bruxelles et La Maison Autrique.
Mon Cours d'Écriture créative:
Romancier primé par la FWB en 2019, j'ai également longtemps travaillé comme journaliste pour la presse quotidienne et magazine belge. De ces expériences professionnelles, j'ai retiré un grand nombre d'enseignements et de techniques littéraires que je me propose de vous enseigner. Dans le cas d'un projet littéraire, rappeler un certain nombre de conseils simples -qui peuvent tous être infirmés dans l'absolu- permet souvent d'éviter nombre d'erreurs faites par les grands débutants. Un dialogue constructif sur la structure de l'histoire, le message que l'auteur désire faire passer, l'adéquation de l'écriture avec le message, est susceptible de débloquer certaines situations.
Enfin, un regard, un avis extérieur s'avère toujours intéressant, même si il ne doit jamais s'imposer comme une vérité.
Dans le cadre de l'écriture journalistique que j'ai pratiquée durant des années (plus de 400 articles et dossiers publiés), les règles d'écriture sont bien davantage strictes et facilitent une approche plus rigoureuse. Dans ce cas, je passe directement à la correction des textes de l'étudiant ou à l'analyse d'articles publiés.
Ma méthode d'enseignement vise une compréhension claire des règles et leur rappel constant, et si possible de façon "ludique". Selon moi, la pratique de la grammaire s'apparente à une gymnastique mentale beaucoup moins aride qu'il n'y paraît. Apprendre l'allemand sur des bases mal assurées est aussi très préjudiciable pour la suite de son apprentissage.
Mes explications sont donc limpides et structurées, et se font idéalement avec les mots des élèves, plutôt qu'avec des termes techniques. J'accorde également une grande importance à l'expression orale car elle permet à l'étudiant de mieux s'approprier la langue et est souvent négligée ou difficilement enseignée dans les cours de groupe.
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Envoyez un message à Harold et dites-lui ce que vous souhaitez apprendre :
Plus vous serez précis sur votre recherche de cours, sur vos disponibilités... plus Harold sera en mesure d'accepter rapidement votre demande.
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Si vous n’êtes pas satisfait de votre premier cours, Apprentus vous trouvera un autre professeur ou vous remboursera le cours.
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- Professeur depuis janvier 2017
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Awni
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Pour les enfants et adolescents qui auraient besoin de soutien scolaire pour d’autres matières, je peux également m’en charger !
Au plaisir de vous rencontrer,
Victoria :)
Mia
Cours particuliers de japonais pour enfants (débutants)Mes cours tournent en grande partie autour d'un manuel qui est à se procurer extérieurement mais ma priorité est de m'adapter aux envies de l'élève.
Cela se déroule généralement les dimanches mais les horaires peuvent varier en fonction des disponibilités de l'élève et des miennes.
J'offre également la possibilité d'assister au cours par deux, dans le cas où des ami(e)s souhaiteraient y participer ensemble.
Saddam
Français, FLE, grammaire, orthographe et littérature françaiseJe suis professeur de français et titulaire d'un master en littérature française avec une expérience de 10 ans dans l'enseignement secondaire et supérieur.
J'enseigne le français, le FLE, les techniques d'expression, l'analyse des textes et la grammaire.
Rémi
[ONLINE] Préparation pour le DELF B1/B2 et DALF C1/C2. Cours de français langue étrangèreMon cours est destiné aux adultes non francophones de tous niveaux (débutant, intermédiaire, avancé).
J'utilise une méthode d'apprentissage efficace et adaptée à chaque étudiant.
J'utilise différents documents didactiques, comme des articles de presse, des cours préparés spécialement pour l'élève avec des exercices ciblés, des compréhensions orales, expressions écrites...
Chaque leçon quotidienne comprend l'apprentissage progressif de la grammaire, de l'orthographe, de la prononciation, de la conjugaison et du vocabulaire.
Je mets également en avant l'expression orale et l'expression écrite.
Gregory
Français tous niveaux débutant à confirmé, FLE et scolaireDébutant: Une langue pour un étranger c'est avant tout de nouveaux sons à étendre et à former. Vous êtes débutant, je vous prépare à vous sentir à l'aise avec la musicalité du français.
Intermédiaire: on fera une liste de vos acquis et on complètera vos lacunes
confirmé: on aiguisera vos acquis pour faire de vous un quasi francophone
élève: littérature, grammaire , orthographe .... n'auront plus de secrets pour vous
Je travaille systématiquement avec un ouvrage adapté à votre niveau et à vos besoins.
Tout est fait pour que vous parliez et que m'écouter soit l'écho corrigé de vos erreurs.
Au plaisir de vous offrir votre première leçon avec moi
Greg
Stéphane
Français, cours particulier pour les élèves de l'enseignement primaireDiplômé en bachelier normale primaire : je propose une pédagogie individualisée et par le jeu, un soutien dans les différentes matières (français, fle, math, éveil) ou un soutien dans les devoirs scolaires pour les élèves de l'enseignement primaire et secondaire.
Durant les séances, je proposerai tout d'abord un apport théorique de la matière, puis une mise en application de celle-ci par le biais d'un jeu, d'une activité ludique qui fait sens pour l'élève.
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Mon objectif est de faire progresser l'élève sans le surcharger, qui prenne plaisir à apprendre, car cela fait sens pour lui.
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Français prononciation pour non francophones ou pour perdre un accent. Pas de cours de grammaire.La prononciation du français est un véritable défi.
La méthode verbo tonale, souvent utilisée par les orthophonistes, convient particulièrement à la correction de la prononciation du français pour ceux d'entre vous qui ne sont pas francophones mais aussi pour les francophones qui souhaitent se défaire d'un accent.
Nous travaillerons les sons de la langue intégrés dans la phrase, le rythme, l'intonation et envisagés comme un système vivant et en évolution.
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Marko
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Alors, on peut commencer? :)
Anne
Soutien scolaire et cours de Français pour tous les niveauxEnseignante du premier degré pensionnée, je donne des cours de soutien scolaire (primaires et premier degré) et de Français pour primo-arrivants de tout âge sur Bruxelles. (Vocabulaire, grammaire, syntaxe, orthographe, compréhension à l'audition et la lecture, conversation).
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