Cours pour des élèves de la filière ES sur le programme d'histoire/Géo et de SES pour le Bac,

Je suis actuellement étudiante en 2ème année de licence d'histoire à Arras et j'ai obtenu mon baccalauréat avec la mention très bien avec les félicitations du jury et la Section européenne anglais. Au lycée, j'ai suivi la spécialité HGGSP (Histoire, géographie, géopolitique et sciences politiques) et j'ai encore la totalité de mes cours disponibles. Je pourrais apporter mon aide à la compréhension des cours d'histoires, à expliquer le cours, à tester les connaissances mais aussi apporter des conseils à la réalisation des deux exercices fondamentaux de l'histoire : la dissertation et le commentaire de texte/documents. De même, ayant suivi la section européenne anglais au lycée, j'avais des cours d'histoire et géographie en anglais et je peux apporter mon aide dans ce domaine également. Je suis plus à l'aise à donner aider en histoire qu'en géographie, toutefois je suis totalement capable d'aider et d'expliquer des cours de géographie de niveau collège et lycée car j'ai encore cours de géographie dans ma licence. Je souhaite au mieux m'adapter au profil de l'élève pour pouvoir l'aider au mieux et le faire progresser. Chacun a des méthodes différentes pour apprendre et c'est important de le respecter. Ainsi, je ferai au mieux pour faire correspondre les cours avec les besoins des élèves. Pour information, avec ma licence j'ai étudié la plupart des périodes historiques (histoire ancienne, médiévale, moderne, contemporaine) ainsi que sous plusieurs aspects (social, économique, culturelle, événementielle, etc.), ce qui fait que j'ai plus au moins abordé les sujets traités lors des cours d'histoire de collège ou lycée. La licence d'histoire à Arras permet également d'avoir des cours de géographie, ce qui me permet de toujours travailler cette matière et ses méthodes.

La littératie financière est une compétence importante que les enfants doivent acquérir dès leur plus jeune âge. Je connais beaucoup d'adultes qui auraient aimé l'apprendre plus tôt. Ils apprendront à économiser de l'argent, à dépenser judicieusement et à gérer leurs finances. Tout d'abord, ils apprendront et réfléchiront à comment et pourquoi économiser de l'argent : - des objectifs à court et à long terme pour lesquels ils peuvent épargner (par exemple, un jouet, un voyage, des études collégiales). - comment créer un budget et suivre leurs dépenses. - L'intérêt composé et l'impact de commencer à épargner tôt. Comment dépenser de l'argent à bon escient: - différence entre les besoins et les désirs. - comment comparer les prix et prendre des décisions d'achat éclairées. - apprendre ce qu'est l'achat impulsif et la méthode pour prendre le temps de réfléchir avant de dépenser. Comment gérer son argent : - Suivi des dépenses et création d'un budget - Différents types de comptes bancaires, type d'argent et devises - apprendre ce que sont les crédits, comment ils fonctionnent et comment cela peut avoir un impact sur leurs finances à l'avenir. Ce cours est fait pour les enfants, il comprendra donc des jeux, des puzzles et des activités interactives pour les aider à comprendre les concepts tout en s'amusant.

Le cours intitulé « Qu'est-ce que la sociologie ?" est tiré d'un manuel ayant le mêmemême titre par Mr Hichem Karoui. Le manuel est une exploration complète de la sociologie, qui s'adresse à la fois aux étudiants et aux éducateurs. Il explore divers aspects de la sociologie et fournit une riche compréhension des structures sociales, des institutions et de leur impact sur le comportement humain et l'organisation de la société. Le cours suit les mêmes lignes. On y parlera, entre autres, de: 1- **Structures et institutions sociales** et leur dynamique complexe ainsi que des institutions, en mettant en évidence leurs effets profonds sur le comportement humain et l'organisation de la société. On soulignera l'importance de capter ces subtilités pour mieux comprendre l'évolution et la transformation de la société . 2- **Changements sociaux et mouvements** : On y traitera des forces formidables du changement social et des mouvements qui façonnent la société humaine. Ces mouvements reflètent les aspirations et les luttes des individus et des communautés qui luttent pour un monde plus équitable. 3- **Sociologie de la religion** : On donnera un aperçu de la manière dont la religion influence et est influencée par les structures sociales, les valeurs culturelles et les expériences individuelles. 4- **Méthodologies de recherche** : On mettra en évidence le rôle essentiel des méthodologies de recherche en sociologie, y compris les approches quantitatives, qualitatives, mixtes, expérimentales et comparatives. Ces méthodologies permettent de découvrir des informations précieuses sur les comportements, les structures et les transformations sociales tout en respectant des principes éthiques visant à protéger les participants à la recherche et à préserver l'intégrité de la recherche . - **Perspective historique** : Nous retracerons également la trajectoire historique de la sociologie, en tant que discipline dynamique qui s'adapte à un environnement social en constante évolution. On combinera diverses perspectives pour fournir une compréhension holistique du monde social, et éclairer les initiatives visant à résoudre les problèmes sociaux et plaider en faveur de l'équité sociale. Dans l'ensemble, le cours constitue une base théorique pour comprendre les concepts sociologiques clés et leur application à l'analyse et à la résolution des complexités sociétales. Il sera complété par des exercices pratiques d'analyse de contenu, intelligence de texte, etc.

Cadre supérieur en Audit et Contrôle de gestion et Doctorant en Sciences de gestion , j'offre des cours de Soutien en économie et gestion au profit des étudiants de Baccalauréat dans toutes les matières de spécialité à savoir : Comptabilité et mathématiques financières Economie générale et statistiques Economie et organisation des entreprises

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Durant ce cours vous allez apprendre : ✓ SPSS, jamovi, jasp ✓ R Studio ✓Stata et xlstat ✓ Analyser les données pour les statistiques univariées, bivariées et multivariées avec SPSS ✓ Régression linéaire simple et multiple et Régression logistique ✓ Analyser de données exploratoire, statistiques de base et affichages visuels (Fréquences, fonction d'exploration, les valeurs aberrantes) ✓ Tests inférentiels sur les corrélations, les comptes et les moyennes (Calcul des z-Scores dans SPSS, Coefficients de corrélation, Une mesure de la fiabilité: le Kappa de Cohen, Tests binomiaux, Test de qualité de l'ajustement, Chi-carré, Test t à un échantillon pour une moyenne, Test t à deux échantillons pour les moyennes) ✓ Analyse de la variance (effets fixes et aléatoires, Exécution de l'ANOVA dans SPSS, Le test F pour ANOVA, Taille de l'effet, Contrastes et tests post-hoc, Tests et comparaisons post-hoc alternatifs, ANOVA à effets aléatoires, ANOVA factorielle à effets fixes et interactions, Effets principaux simples, Analyse de la covariance (ANCOVA), Puissance pour l'analyse de la variance) et ANOVA à Mesures Répétées (Mesures répétées unidirectionnelles, Mesures répétées dans les deux sens: une entre et une dans le facteur) ✓ Analyse en composantes principales (Exemple de PCA, Données 1901 de Pearson, Scores de composants, Visualisation des principaux composants, PCA de matrice de corrélation) et Analyse factorielle exploratoire (Le modèle d'analyse factorielle commune, Le problème de l'analyse factorielle exploratoire, Analyse factorielle des données de la CPA, Scree Plot, Rotation de la solution factorielle, Analyse par grappe, Comment valider des clusters) ___________________________________ ✓ Mes cours sont basés sur des exercices avec en support l'essentiel du cours à retenir. ✓ Méthode de travail pour une meilleure compréhension. ✓ Le travail sur des données concrètes qui permettent de visualiser le travail et d'assimiler plus rapidement.

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Diplômé d’un Master d’Economie - modélisation Prospective - de l'Université Paris-Saclay, je propose de faire bénéficier de mon expérience d'ancien étudiant en classe préparatoire économique, au moyen de cours de microéconomie (économie mathématique), pour les étudiants en bachelor d’économie. Les thèmes suivants peuvent être traités : la théorie du consommateur et du producteur, l’équilibre partiel et général, la théorie des jeux, les monopoles et les oligopoles, les externalités et les biens publics. Ces cours sont adaptés aux besoins de chaque étudiant. Il peut donc être réalisé une aide à la compréhension du cours, à la préparation des td et des partiels, une prise d’avance ou un approfondissement du cours pour les élèves désireux d’aller plus loin. Ces cours passent aussi par le développement d'une méthodologie de travail et de résolution des exercices dans les matières quantitatives. Le but est notamment de doter les élèves des outils quantitatifs nécessaires à la résolution des exercices qui leurs sont donnés. Ayant récemment fini les études, la proximité d’âge permet une très bonne communication et renforce ainsi la pédagogie du cours. Les cours se tiennent en distanciel, je dispose d’une tablette graphique à cet effet. Merci pour votre lecture et, je l’espère, à très bientôt !

Je suis un étudiant diplômé en science des données et très passionné par les mathématiques, les statistiques. Je peux aider les étudiants et les élèves avec les devoirs en cours, pour préparer les examens de classe, les tests. Je suis consciente de la "lutte" des étudiants avec les matières mathématiques et statistiques, et mes méthodes de tutorat les rendent passionnés par des sujets apparemment complexes. Je les aide à comprendre les matières de manière très pratique et je suis très orienté vers les étudiants. Je suis disponible le week-end et tard le soir en semaine.

Forte de mon expérience dans l'enseignement (au sein des classes préparatoires aux grandes écoles) je mets tout en œuvre pour que chaque étudiant puisse progresser à son rythme et atteindre ses objectifs scolaires. Mes cours de soutien scolaire et d’aide aux devoirs sont conçus pour accompagner les étudiants dans leur réussite en leur offrant un suivi personnalisé. Patiente et à l’écoute, je m’adapte aux besoins de chacun pour revoir les leçons, préparer les évaluations et renforcer les bases dans chaque matière. L'objectif est de permettre aux élèves de comprendre en profondeur, d'améliorer leurs méthodes de travail et de gagner en autonomie, le tout dans une atmosphère motivante et bienveillante !