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Cours particuliers à Merate

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Professeur fiable: I will be teaching you English according to your diverse needs. Please contact me if you need an English coach. Je m'appelle Ilyass. Je viens du Maroc. Je m'intéresse à l'enseignement de l'anglais depuis que j'ai obtenu mon diplôme d'associé à l'université spécialisée dans les études anglaises. Actuellement, je poursuis mes études en linguistique appliquée pour obtenir mon BA, qui équivaut à l'enseignement de l'anglais. Voici quelques-unes des matières que je peux enseigner : +++ Anglais Général : + Comprend les 4 compétences : écouter, lire, parler, et écrire + Vocabulaire et thèmes liés à vos centres d’intérêt + Grammaire liée à vos intérêts + Apprendre à rédiger un CV et une lettre de motivation + Apprendre à travers les aides audiovisuelles Expert en Communication anglaise : + Obtenez de l'aide pour la prise de parole en public / les Présentations (Contenu & Diffusion) + Acquerir du vocabulaire et de la fluidité sur des sujets qui vous intéressent +Réduction d'accent / Aide pour Prononciation claire + Pratique de l'écoute et exercices d'imitation de prononciation + Apprenez l'approche mécanique pour maîtriser l'accent nord-américain + Exercices sur les homophones et les erreurs courantes + Apprenez la phonétique, l'intonation et l'accent tonique à l'oral - Grammaire anglaise - Rédaction de paragraphes - Anglais parlé - Compétences d'étude - Compréhension écrite - Communication orale - Communication d'affaires - Lecture approfondie - Prise de parole en public - Culture et société britanniques et américaines - Introduction à la littérature - Composition avancée - Introduction à la linguistique - Études sur les médias - Introduction aux études culturelles - Traduction et interprétation
Anglais · Communication · Aide aux devoirs
Anglais
Professeur fiable: Je m'appelle Anita et je suis une artiste neurodivergente interdisciplinaire. J'associe des méthodes d'enseignement traditionnelles et non conventionnelles à une approche innovante, adaptée à l'ère du rythme effréné dans laquelle nous vivons, où la capacité d'attention peut être limitée. Mon enseignement intègre les principes de la psychologie pour mieux comprendre les besoins et les aspirations uniques de chaque élève. Mon objectif est de former des enfants visionnaires qui ont de solides valeurs fondamentales et une humble conscience de soi. Je crois que la véritable maîtrise artistique vient de l'excellence humaine. De cette façon, les élèves développent une véritable confiance en eux en évaluant leur réussite en fonction de leurs progrès personnels plutôt qu'en se comparant aux autres. Ce cours est particulièrement recommandé aux enfants neurodivergents (avec autisme de niveau 1 - syndrome d'Asperger, TDAH, TOC, dyslexie, dyscalculie, hypersensibilité et anxiété) ayant des intérêts multiples et qui ont du mal à choisir, à se concentrer et à gérer différents sujets. Il aide à développer à la fois la technique et la discipline, leur permettant de naviguer dans plusieurs domaines créatifs, mettant ainsi leurs œufs dans plusieurs paniers tout en perfectionnant les compétences nécessaires pour diverses opportunités de carrière dans un marché du travail incertain. Le programme encourage un état d'esprit généraliste, favorisant la polyvalence sans compromettre l'intégrité créative. Les étudiants apprendront à affiner leur perspective Zoom In/Zoom Out, acquérant ainsi la capacité de voir à la fois la situation dans son ensemble et les détails les plus fins de n'importe quel sujet. La structure du programme guide les individus à travers trois phases essentielles : Phase d’exploration – Des présentations, des jeux visuels et des leçons fondamentales initient les élèves à diverses disciplines, les aidant à découvrir leurs intérêts. Phase de développement – Ils commencent à définir leurs objectifs créatifs, à mettre en pratique leurs compétences et à essayer différentes approches artistiques. Phase de maîtrise – Avec une direction claire, les étudiants se concentrent sur des objectifs à long terme, qu’ils soient professionnels axés sur la marque, étudiants universitaires ou futurs éducateurs. Les disciplines couvertes comprennent l'architecture, la peinture, l'illustration, la conception de concepts (en particulier pour les jeux), l'animation traditionnelle, l'art numérique, l'illustration de livres pour enfants, le cinéma, l'écriture créative et la musique (l'art de l'écriture de chansons). Une approche ciblée et transparente Je travaille en étroite collaboration avec chaque élève, en fournissant des évaluations honnêtes mais encourageantes pour aider à identifier leurs points forts. Mon objectif est de guider les apprenants sérieux et passionnés et de ne pas induire en erreur les familles en leur faisant subir des dépenses inutiles. Je m'efforce d'être franc, respectueux et encourageant, en communiquant si un enfant n'est pas adapté à ce parcours. Un investissement précieux dans la réflexion et la créativité Même si l'étudiant choisit finalement une carrière non artistique, ce cours favorise la pensée critique et créative, qui sont des compétences essentielles dans n'importe quel domaine. Les connaissances acquises ici ne sont jamais gaspillées ; c'est un investissement dans l'adaptabilité, l'innovation et les capacités de résolution de problèmes qui transcendent les arts.
Peinture · Architecture · Illustration
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cours d'allemand et de conversation adapté à la personne et aux exigences requises (Genève)
Aïlen
Vraiment très satisfaite d'Aïlen qui est une enseignant très douce, très pédagogue pour les enfants de tous niveaux et très flexible pour les horaires. J'avais des appréhensions de faire en visio et finalement elle sait s'adapter. Une jeune personne compétente et fiable, les enfants l'apprécient beaucoup.
Commentaire de MARIE-MADELEINE

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